Laskoski, Pricila Braga, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

• v. 9, n. 3 (2013) - Relatos de experiências extensionistas e artigos de opinião
  Qualificação e formação do caráter profissional docente: o diálogo crítico-reflexivo como mobilizador destas características no contexto de estágio
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