Boletim Informativo: desenvolvimento profissional e pessoal em tempos de pandemia

Autores

  • Priscila Barreiro Alves Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
  • Henrique César Lopes Neves Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
  • Rodrigo Lima Carvalho Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
  • Thais Morgana Mendes Santos Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucur
  • Magnania Cristiane Pereira Costa Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
  • Maria Letícia Costa Reis Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
  • Fernanda Fraga Campos Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
  • Pollyanna Roberta Campelo Gorgens Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
  • Donaldo Rosa Pires Junior Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
  • Kinulpe Honorato-Sampaio Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri https://orcid.org/0000-0002-8154-9606

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2021v17p350-361

Palavras-chave:

Boletim, COVID-19, mídias sociais.

Resumo

A pandemia da COVID-19 afetou vários setores da sociedade. Diferentes medidas de intervenção para controle da doença foram adotadas, destacando-se a substituição de atividades presenciais por remotas. Tendo em vista o impacto da pandemia da COVID-19 no desenvolvimento de projetos de extensão, a proposta deste artigo é apresentar o relato de experiência da equipe do projeto “Boletim Informativo” da Faculdade de Medicina, Campus JK (FAMED), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), durante o período de pandemia. O projeto “Boletim Informativo” foi reestruturado, continuando suas atividades através da utilização de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs). Adotamos o Instagram como mais um veículo de comunicação. A equipe realizou uma análise reflexiva através de um encontro virtual com a pergunta norteadora “O que o projeto Boletim Informativo trouxe de contribuição para o seu desenvolvimento profissional e pessoal?”. Os temas mais mencionados foram: (i) atuação do projeto no contexto da pandemia; (ii) importância da visibilidade e da divulgação de informações relacionadas a FAMED por meio das mídias sociais; (iii) aprimoramento da habilidade de comunicação escrita; (iv) estreitamento das conexões pessoais e acadêmicas; (v) importância do planejamento e da organização das atividades do trabalho em equipe. Conforme relatado, o projeto propiciou um ambiente favorável para o aprimoramento de habilidades, estreitamento das relações e redução dos efeitos deletérios ocasionadas pelo isolamento social imposto pela pandemia.

   

Biografia do Autor

  • Priscila Barreiro Alves, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
       
  • Henrique César Lopes Neves, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
    Acadêmico de medicina   
  • Rodrigo Lima Carvalho, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
    Acadêmico de medicina   
  • Thais Morgana Mendes Santos, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucur
    Acadêmico de medicina   
  • Magnania Cristiane Pereira Costa, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
    Professora da Faculdade de Medicina, Campus JK (FAMED), da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri   
  • Maria Letícia Costa Reis, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
    Professora da Faculdade de Medicina, Campus JK (FAMED), da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri   
  • Fernanda Fraga Campos, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
    Professora da Faculdade de Medicina, Campus JK (FAMED), da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri   
  • Pollyanna Roberta Campelo Gorgens, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
    Professora da Faculdade de Medicina, Campus JK (FAMED), da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri   
  • Donaldo Rosa Pires Junior, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
    Professor da Faculdade de Medicina, Campus JK (FAMED), da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri   
  • Kinulpe Honorato-Sampaio, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
    Professor da Faculdade de Medicina, Campus JK (FAMED), da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, e orientador do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde e Programa de Pós-graduação Multicêntrico em Ciências Fisiológicas.   

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Publicado

2022-12-19

Edição

v. 17 (2021)

Seção

Relatos de experiências extensionistas e artigos de opinião

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