TRABALHAR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Autores

  • Livia Oliveira Borges Universidade Católica de Santos (UNISANTOS). Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
  • Sabrina Cavalcanti Barros Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) https://orcid.org/0000-0002-5953-3456 (não autenticado)
  • Camila Teixeira Heleno Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)

Resumo

O objetivo foi identificar e caracterizar as experiências de servidores públicos universitários durante a pandemia de COVID-19. Aplicou-se questionário especificamente elaborado a 753 servidores de quatro universidades públicas. Subdividiu-se a amostra em duas para aplicar Análise Fatorial Exploratória e Confirmatória, que identificaram quatro fatores. Os resultados das análises de variância dos escores mostraram que os docentes perceberam mais Invasão da Vida Familiar e Pessoal, enquanto técnicos-administrativos mais Melhorias pelo Home Office.

Biografia do Autor

  • Livia Oliveira Borges, Universidade Católica de Santos (UNISANTOS). Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

    Doutora em Psicologia (Universidade de Brasília – UnB). Profa. do Mestrado Profissional de Psicologia, Desenvolvimento e Políticas Públicas da UNISANTOS. Profa Titular aposentada da UFMG, atuando como voluntária/colaboradora no Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFMG

  • Sabrina Cavalcanti Barros, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
    Doutora em Psicologia (UFMG, Universidad Complutense de Madrid) – Docente do curso de graduação e do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
  • Camila Teixeira Heleno, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
    Doutora em Psicologia (UFMG) – Docente do curso de Turismo da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)

Downloads

Publicado

2025-04-28

Edição

v. 14 n. 1 (2025): Revista Laborativa

Seção

Artigos