CONDIÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE DOCENTE EM ESCOLAS PÚBLICAS
Resumen
O estudo analisou a relação entre condições laborais e prevalência de danos físicos e transtornos mentais comuns (TMC) entre docentes da rede pública em Minas Gerais. Os participantes da pesquisa (438 docentes) responderam ao Questionário de Saúde Geral (QSG-12), à Escala de Avaliação de Danos Físicos e a um formulário sociodemográfico. As dores no corpo foram o agravo mais recorrente e mais frequente entre docentes efetivos e atuantes em mais de uma escola. O número de alunos por turma se correlacionou aos TMC e distúrbios biológicos, assim como se associaram a carga horária e as dores no corpo. Os achados fortalecem a noção de que a promoção da saúde docente deve envolver melhoria nas condições laborais.
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