Recuperação Imediata pelo Riso: Uma experiência clown

Autores

  • Flávia Márcia Oliveira Universidade Federal de Sergipe image/svg+xml
  • Érica de Fátima Albuquerque de Souza Ramos Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Rayane Figueirêdo Lucena Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Francisca Patrícia de Melo Santos Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Suelani Alves Bezerra Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Jonnathas Natanael da Costa Loureiro Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Dianny Mirelly Landim Linard Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Emmanuel Gustavo Bernardo Damasceno Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Olavo de Gusmão Freitas Neto Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Epifânio Silvino do Monte Júnior Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Marina Mayara Batista Do Rêgo Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Francisca Germanya Morais Borges Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • André Cristiano Costa Lima Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • André Cristiano Costa Lima Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Milena Máximo de Freitas Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Thaisa Vilene de Lima Fontes Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Neyva Marianna Bezerra de Sales Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Thalita Mayara Xavier de Oliveira Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Fernanda Pedrosa de Figueiredo Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • José Amilton Matos Cavalcante Júnior Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml
  • Pedro Wilson Diniz Viana Universidade Federal de Campina Grande image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2012v8n3p75-85

Palavras-chave:

Clown. Humanização. Idosos. Crianças.

Resumo

O processo de institucionalização seja asilar ou hospitalar é caracterizado, principalmente, pela mudança do ambiente e das interações interpessoais que podem resultar em sentimentos negativos. Do ponto de vista biológico, a integração sistema nervosoendócrino-imunológico é caracterizada por conexões bidirecionais que podem levar ao desequilíbrio das citocinas inflamatórias e não-inflamatórias quando o indivíduo é submetido a situações de estresse. Tal fato pode acarretar agravos à saúde, bem como a redução da qualidade de vida. O lúdico possui um papel de extrema relevância no contexto da institucionalização por facilitar as relações interpessoais, promover o alívio de sensações desagradáveis e aumentar a capacidade de enfrentamento, uma vez que oportuniza a (re) organização da vivência em determinadas situações. O objetivo geral deste projeto consiste em elaborar e implementar propostas lúdicas por meio do clown em instituições de cuidados como ação transformadora do ambiente possibilitando a humanização da assistência e a minimização do sofrimento dos pacientes, bem como dos cuidadores. Foi realizada a “Oficina de Iniciação em Técnica de Clown” para posteriores visitas em lares de idosos e no hospital infantil do município de Cajazeiras, Paraíba. Foram realizadas 19 visitas Clown e 294 pessoas foram beneficiadas com as atividades. As atividades de visita Clown incluíram a arte do improviso utilizando rosas artificiais, bola de sabão, escultura de balão e pintura. Por parte dos integrantes, as visitas foram, inicialmente, caracterizadas pela timidez, descoberta, aprendizado que se transformaram, posteriormente, em imaginação, coragem e felicidade. A ação Clown nos ambientes asilares e hospitalares representou uma ruptura da rotina institucional caracterizada por regras, interações interpessoais deficientes, bem como a inércia.

Biografia do Autor

  • Flávia Márcia Oliveira, Universidade Federal de Sergipe
    Dra. Imunologia. Coordenadora.
  • Érica de Fátima Albuquerque de Souza Ramos, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Rayane Figueirêdo Lucena, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Francisca Patrícia de Melo Santos, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Suelani Alves Bezerra, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Jonnathas Natanael da Costa Loureiro, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Dianny Mirelly Landim Linard, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Emmanuel Gustavo Bernardo Damasceno, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Olavo de Gusmão Freitas Neto, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Epifânio Silvino do Monte Júnior, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Marina Mayara Batista Do Rêgo, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Francisca Germanya Morais Borges, Universidade Federal de Campina Grande

    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.

  • André Cristiano Costa Lima, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • André Cristiano Costa Lima, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Milena Máximo de Freitas, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Thaisa Vilene de Lima Fontes, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Neyva Marianna Bezerra de Sales, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Thalita Mayara Xavier de Oliveira, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Fernanda Pedrosa de Figueiredo, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • José Amilton Matos Cavalcante Júnior, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.
  • Pedro Wilson Diniz Viana, Universidade Federal de Campina Grande
    Graduação em Medicina - Campus Cajazeiras.

Referências

ADAMS, P. Humour and Love: the origination of clown therapy. Postgraduate Medical

Journal, London, v. 78, p. 447-448, 2002.

OLIVEIRA, F. M. et al. Recuperação imediata pelo riso: uma experiência clown. Rev. Ciênc. Ext. v.8, n.3,

p.75-85, 2012.

ARAÚJO, T. C. C. F; GUIMARÃES, T. B. Interações entre voluntários e usuários em oncohematologia pediátrica: um estudo sobre os “palhaços-doutores”. Estudos e Pesquisas

em Psicologia, Rio de Janeiro, v. 9, n. 3, p. 632-647, 2009.

CAÑAMARES, J. M. Esquizofrenia. Madrid: Síntesis, 2001.

CIBREIROS, A. S; OLIVEIRA, I. C. S. A comunicação escolar por intermédio dos

brinquedos: um enfoque para a assistência de enfermagem nas Unidades de Cirurgia

Pediátrica. Rio de Janeiro: [s.n.], 2000.

CRETTAZ, A. Clown d´hôpital: le jeu d´être soi. Fribourg: Academic Press, 2006.

DOUTORES DA ALEGRIA. Palhaços em hospitais. 2003. Disponível em:

. Acesso em: 20 abr. 2011.

DUNN, A. J.; SWIERGIEL, A. H.; DE BEAUREPAIRE. R. Cytokines as mediators of

depression: what can we learn from animal studies? Neuroscience and Biobehavioral

Reviews, Oxford, v. 29, n. 4/5, p. 891-909, 2005.

ESPITIA, A. Z.; MARTINS, J. J. Relações afetivas entre idosos institucionalizados e

família: encontro e desencontros. Arquivos Catarinenses de Medicina, Florianópolis, v.

, n. 1, p. 52-59, 2006.

ESKANDARI, F.; WEBSTER, J. I.; STERNBERG, E. M. Neural immune pathways and

their connection to inflammatory diseases. Arthritis Research Therapy, v. 5, n. 6, p. 251-

, 2003.

GOMES, C. L. (Org.). Dicionário crítico do lazer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

MONTENEGRO, S. M. R. Os efeitos de um programa de fisioterapia como promoter

de saúde na capacidade funcional de mulheres idosas institucionalizadas. 2006. 80

f. Dissertação (Mestrado em Educação em Saúde). Centro de Ciências da Saúde,

Universidade de Fortaleza, Fortaleza, 2007.

OLIVEIRA, R. R. R.; OLIVEIRA, I. C. S. Os doutores da alegria na unidade de internação

pediátrica: experiências da equipe de enfermagem. Escola Anna Nery, Rio de Janeiro, v.

, n. 2, p. 230-236, 2008.

PACE, T. W. et al. Increased stress-induced inflammatory responses in male patients with

major depression and increased early life stress. The American Journal of Psychiatry,

Washington, v. 163, n. 9, p. 1630-1633. 2006.

PAVAN, F. J.; MENEGHEL, S. N.; JUNGES, J. R. Mulheres idosas enfrentando a

institucionalização. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 24, n. 9, p. 2187-

, 2008.

OLIVEIRA, F. M. et al. Recuperação imediata pelo riso: uma experiência clown. Rev. Ciênc. Ext. v.8, n.3,

p.75-85, 2012.

PESTANA, L. C.; ESPÍRITO SANTO, F. H. As engrenagens da saúde na terceira idade:

um estudo com idosos asilados. Revista da Escola de Enfermagem da USP, São Paulo,

v. 42, n. 2, p. 268-275, 2008.

PRADO, M. M. R. Descobrindo o lúdico: a vivência lúdica infantil na sociedade moderna.

Revista de Terapia Ocupacional, São Paulo, v. 2, n. 4, p. 159-166, 1991.

RIBEIRO, M. O.; SIGAUD, C. H. S. Relacionamento e comunicação coma criança e sua

família. In: SIGAUD, C. H. S.; VERÍSSIMO, M. R. (Org.). Enfermagem pediátrica: o

cuidado de enfermagem à criança e ao adolescente. São Paulo: EPU, 1996. p. 99-111.

SPITZER, P. Clown doctors! Churchill Fellow. 2002. Disponível em:

. Acesso em: 20 abr. 2011.

STERNBERG, E. M. Interactions between the immune and neuroendocrine systems.

Progress in Brain Research, Amsterdam, v. 122, p. 35-42, 2000.

ZORRILLA, E. P. et al. The relationship of depression and stressors to immunological

assays: a meta-analytic review. Brain, Behavior, and Immunity, Orlando, v. 15, n. 3, p.

-226, 2001.

Downloads

Publicado

2012-11-26

Edição

Seção

Relatos de experiências extensionistas