Jardim Botânico e comunidade

Autores

  • Luiz Roberto Hernandes Bicudo UNESP - Instituto de Biociências de Botucatu
  • Ana Paula da Silva Marques UNESP - Instituto de Biociências de Botucatu
  • Bruna Fernanda Rossi UNESP - Instituto de Biociências de Botucatu
  • Camila Vaz de Souza UNESP - Instituto de Biociências de Botucatu
  • Cláudia Militão da Silva Berbert UNESP - Instituto de Biociências de Botucatu
  • Eliane Ivonete da Silva UNESP - Instituto de Biociências de Botucatu
  • Vanessa de Carvalho UNESP - Instituto de Biociências de Botucatu
  • Tatiana Helena Rodrigues Lima UNESP - Instituto de Biociências de Botucatu
  • Sthefan George Ramos UNESP - Instituto de Biociências de Botucatu

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Resumo

Introdução: O jardim Botânico do Instituto de Biociências da UNESP de Botucatu / SP faz parte da Rede Brasileira de Jardins Botânicos (RBJB), que cuida dos Jardins Botânicos brasileiros. Objetivos: A Rede tem como um de seus objetivos estimular a preservação da flora local, utilizando a educação ambiental como uma de suas ferramentas. Métodos: Este projeto se insere em um projeto amplo da RBJB, denominado “O Jardim Botânico vai à Escola”, onde a escola é visitada e seus alunos assistem a uma aula de sensibilização para uma posterior visita ao Jardim Botânico. Em 2009 o Jardim Botânico também participa do Programa “Cultura é Currículo / Lugares de Aprender / A Escola sai da Escola”, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. MÉTODOS: Na visita ao JB são apresentados temas que discorrem a respeito de botânica e ecologia, por meio de uma trilha pela qual os alunos têm a oportunidade de conhecer diversas plantas, suas características e relações desta com o ambiente. Resultados: até o momento foram recebidos aproximadamente 400 alunos de escolas de Botucatu e região. Durante as atividades os graduandos do IB têm a oportunidade de fazer o exercício da profissão do ensinar, desde a preparação das aulas por meio de atividades de pesquisa até o ministrar propriamente dito. Desta maneira o projeto faz interface com ensino, extensão e pesquisa cumprindo assim o que se espera da Universidade Pública. Desafios e dificuldades: A grande dificuldade é a manutenção da equipe de graduandos, pois estes acabam migrando para outras atividades onde remuneração das bolsas é mais atraente.

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Publicado

2010-04-16

Edição

v. 5 n. 2 (2009)

Seção

Suplementos dos Congressos de Extensão Universitária da UNESP

Licença

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