Inclusão digital para os alunos da UNATI – UNESP/MARÍLIA

Autores

  • Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília
  • Ana Maria Jensen Ferreira da Costa Ferreira Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília
  • Fernando Luiz Vechiato Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília
  • Laura Akie Saito Inafuko Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília
  • Odília Barbosa Ribeiro Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Palavras-chave:

Inclusão digital. Idosos. Envelhecimento humano. Tecnologias de informação e comunicação. Pesquisa-ação.

Resumo

Com o intuito de proporcionar ambientes de inclusão social por meio do compartilhamento de experiências e conhecimentos, a UNESP abriu suas portas e criou o projeto de extensão universitária Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI), oferecendo atividades e cursos para idosos. São destacados os cursos de informática oferecidos pela UNATI – UNESP – Marília, os quais promovem o ensino das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) como proposta de inclusão dos alunos idosos na Sociedade da Informação. Tais cursos objetivam incluir os alunos no mundo digital por meio do uso das tecnologias e do acesso às informações relevantes de acordo com suas necessidades atuais, bem como a construção participativa de ambientes informacionais digitais. Para a aplicação da pesquisa, utilizamos a pesquisa-ação, que possibilita aos pesquisadores e participantes a identificação dos problemas e objetivos da pesquisa, bem como o planejamento e a execução das ações para sua resolução; e para a execução dessas ações são utilizados principalmente grupos focais para a discussão de como conduzi-las. Os cursos estão promovendo a inclusão digital dos idosos aos poucos, além de discussões entre pesquisadores e participantes, as quais auxiliam na construção do conhecimento de ambas as partes, bem como do conhecimento científico, o que constata a importância do tripé ensino-pesquisa-extensão no âmbito da universidade. Essas discussões também auxiliam no planejamento e no desenvolvimento de ambientes informacionais digitais específicos para idosos, visto que permitem a compreensão das percepções dos alunos em face ao acesso e uso das informações disponíveis nesses ambientes e de como estes podem contribuir para sua inclusão digital e social. Os cursos também possibilitam a integração intergeracional dos alunos da UNATI com os alunos de graduação e de pós-graduação vinculados ao curso de graduação em Biblioteconomia, ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação e ao Grupo de Pesquisa–Novas Tecnologias em Informação (GP-NTI).

Biografia do Autor

  • Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília
    Licenciada em Matemática pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da UNESP (1986), Especialista em Ciência da Computacional pelo Instiuto de Ciências Matemática de São Carlos da USP (1987), Mestre em Ciências área de concentração - Ciências da Computação e Matemática Computacional - pelo Instituto de Ciências Matemáticas de São Carlos da USP (1993), e Doutora em Educação - área de concentração Educação Brasileira - pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP (2001). Professora Assistente-Doutora em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília do Departamento e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. Vice-lider do Grupo de Pesquisa - Novas Tecnologias em Informação, com produção científica na área de Ciência da Informação, com ênfase às Tecnologias de Informação e Comunicação. Coordenadora do projeto de pesquisa Arquitetura da Informação Digital: um olhar sobre os ambientes informacionais da World Wide Web.
  • Ana Maria Jensen Ferreira da Costa Ferreira, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília
    Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004) e em Administração de Empresas pelo Centro Universitário Euripedes de Marília (1979). Experiência na área de Administração de Empresas e Gestão Documental, fatores que influenciaram para o ingresso no curso de Arquivologia. Participa do Grupo de Pesquisa Novas Tecnologias em Informação com foco em Ambientes Informacionais Digitais e Inclusão Digital de usuários da Terceira Idade.
  • Fernando Luiz Vechiato, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília
    Mestrando em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - UNESP - Campus de Marília, Bacharel em Biblioteconomia (UNESP - Campus de Marília) e Técnico em Informática (COTIL - UNICAMP). Pesquisa as relações entre a Ciência da Informação e o planejamento/desenvolvimento de ambientes informacionais digitais que propiciem a inclusão digital/social de usuários idosos a partir do uso de elementos da Arquitetura da Informação, Usabilidade e Acessibilidade. Outros tópicos abordados: web sites, bibliotecas digitais, repositórios digitais, interação humano-computador, comportamento informacional e competência informacional. Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP).
  • Laura Akie Saito Inafuko, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília
    Graduanda em Biblioteconomia - UNESP/Marília. Atualmente é bolsista de iniciação científica PIBIC/CNPq da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia. Membro do Grupo de Pesquisa "Novas Tecnologias em Informação".
  • Odília Barbosa Ribeiro, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus de Marília
    Graduanda em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP campus de Marília (2007). Atualmente é pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Pesquisa elementos de Arquitetura da Informação aplicados à web sites associados a elementos de Acessibilidade e Usabilidade objetivando a inclusão digital de indivíduos da Terceira Idade. Membro do Grupo de Pesquisa "Novas Tecnologias em Informação".

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Publicado

2010-04-16

Edição

v. 5 n. 2 (2009)

Seção

Artigos

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