Avaliação de experiência com programa educativo de posse responsável em cães e gatos em escolas públicas de ensino fundamental da zona rural do município de Ibiúna, SP, Brasil

Autores

  • Francisco Rafael Martins Soto Centro de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses “Tereza Rodrigues de Camargo”
  • Marcia Regina Risseto Centro de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses “Tereza Rodrigues de Camargo”
  • Sônia Regina Pinheiro USP - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia
  • Alexandre Junqueira de Souza Centro de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses “Tereza Rodrigues de Camargo”
  • Maria Cristina Portela Secretaria Municipal de Educação de Ibiúna, SP
  • Bárbara Filomena Martins Soto Lima Escola Monteiro-Anglo, Piedade, SP

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Palavras-chave:

Bem-estar animal. Zoonoses. Educação. Alunos. Teatro.

Resumo

A promoção do bem estar animal e controle de zoonoses carece de trabalhos educativos com a comunidade. O envolvimento de órgãos oficiais de serviços de saúde é essencial para o desenvolvimento destas ações. Este estudo teve o objetivo de promover a mudança de atitude das crianças do ensino fundamental em relação a estes temas. O trabalho foi realizado no período de maio a setembro de 2004, totalizando cinco meses e duas escolas da zona rural do Município de Ibiúna - SP. Realizaram-se reuniões prévias com os professores para a apresentação do projeto com fornecimento de material didático. Estes trabalharam com os alunos durante duas semanas para os deixarem familiarizados com os temas zoonoses e bem estar animal. Após este período, foi feita uma apresentação teatral pelos funcionários do setor de zoonoses mostrando a realidade do município em relação às zoonoses e bem-estar animal, com final dado a peça pelos alunos. Houve uma grande participação dos professores e alunos com grande quantidade de trabalhos e pesquisas sobre os temas realizados por estes. Participaram do trabalho 230 alunos, e foram realizadas quatro apresentações teatrais. O trabalho mostrou que é preciso despertar o emocional da criança, devido ao fato de estarmos trabalhando com vidas e promovendo a saúde pública preventiva. A mobilização de professores e alunos, planejamento e cronograma das ações, foram os pontos fundamentais do sucesso do programa. Há necessidade destes trabalhos nas escolas de forma continuada.

Biografia do Autor

  • Francisco Rafael Martins Soto, Centro de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses “Tereza Rodrigues de Camargo”
    Médico Veterinário, MSc, Doutorando em Medicina Veterinária pela FMVZ, USP, Diretor da Divisão de Vigilância Sanitária Municipal do Centro de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses “Tereza Rodrigues de Camargo”, Ibiúna, SP, Brasil.
  • Marcia Regina Risseto, Centro de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses “Tereza Rodrigues de Camargo”
    Pedagoga, Coordenadora da Divisão de Vigilância Sanitária do Centro de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses “Tereza Rodrigues de Camargo”, Ibiúna, SP, Brasil.
  • Sônia Regina Pinheiro, USP - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia
    Médica Veterinária, Professora Associada do Departamento de Medicina Veterinária Preventiva e Saúde Animal da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo (FMVZ-USP), São Paulo, SP, Brasil.
  • Alexandre Junqueira de Souza, Centro de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses “Tereza Rodrigues de Camargo”
    Médico Veterinário, Chefe do Setor de Zoonoses do Centro de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses “Tereza Rodrigues de Camargo”, Ibiúna, SP, Brasil.
  • Maria Cristina Portela, Secretaria Municipal de Educação de Ibiúna, SP
    Pedagoga, Professora de Ensino Fundamental da Secretaria Municipal da Educação do Município de Ibiúna. Ibiúna, SP, Brasil.
  • Bárbara Filomena Martins Soto Lima, Escola Monteiro-Anglo, Piedade, SP
    Advogada, Coordenadora Pedagógica da Escola Monteiro- Anglo, Piedade, SP, Brasil.

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Publicado

2010-06-25

Edição

v. 2 n. 2 (2006)

Seção

Artigos

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