Projeto museu-escola: dialogando com a interdisciplinaridade

Autores

  • Ruth Künzli UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente
  • Daniel Fernando Matsuzaki da Silva UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Palavras-chave:

Escola. Museu. Interdisciplinaridade. Trabalho em equipe.

Resumo

O Projeto Museu-Escola:Dialogando com a Intersciplinaridade tem como objetivo principal tornar a visita de crianças das escolas da cidade de Presidente Prudente-SP e região mais atrativa e produtiva. A interação de antropólogos, arqueólogos, pedagogos e alunos universitários torna o projeto viável. O trabalho em equipe obteve resultados muito bons, de acordo com a avaliação feita pelos professores dos alunos visitantes, bem como para o aluno bolsista em termos de experiência.

Biografia do Autor

  • Ruth Künzli, UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente
    Departamento de Planejamento, Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP, Campus de Presidente Prudente/SP.
  • Daniel Fernando Matsuzaki da Silva, UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente
    Aluno do 3º ano do Curso de Geografia – Bolsista PROEX - Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP, Campus de Presidente Prudente, SP.

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Publicado

2010-06-25

Edição

v. 2 n. 1 (2005)

Seção

Relatos de experiências extensionistas

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