Memória, território e comunidade: extensão universitária na escola de samba X9 - Santos, São Paulo

Autores

  • Mauricio Lourenção Garcia Universidade Federal de São Paulo Campus Baixada Santista
  • Samira Lima da Costa Universidade Federal do Rio de Janeiro image/svg+xml
  • Rosilda Mendes Universidade Federal de São Paulo- campus Baixada Santista

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2016v12n3p105-117

Palavras-chave:

narratividade, escola de samba, memória coletiva

Resumo

O texto apresenta algumas reflexões teórico-conceituais acerca da micropolítica na constituição dos territórios existenciais em uma escola de samba. Como elemento disparador desta discussão, tomamos como pano de fundo a experiência dos autores em projetos de extensão junto ao Grêmio Recreativo e Cultural Escola de Samba X9, na cidade de Santos, autointitulada comunidade xisnoveana. As narrativas mostraram a constituição de laços de identificação, marcados tanto por amizade, parentesco e vizinhança quanto por desafetos, conflitos e tensões permanentes. A produção de memória coletiva se mostrou como elemento aglutinador, constituinte e constitutivo de identidade comunitária, produzindo e compondo forças, poderes e arranjos morais no interior dos diferentes grupos ali existentes.

Biografia do Autor

  • Mauricio Lourenção Garcia, Universidade Federal de São Paulo Campus Baixada Santista
    Departamento Saúde, Clínica e Instituições
  • Samira Lima da Costa, Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Departamento de Terapia Ocupacional- Faculdade de Medicina

  • Rosilda Mendes, Universidade Federal de São Paulo- campus Baixada Santista
    Departamento de Políticas Públicas e Saúde Coletiva

Referências

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Publicado

2016-06-29

Edição

v. 12 n. 3 (2016)

Seção

Relatos de experiências extensionistas

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