Futuro e vida

Auteurs-es

  • Cristiane Barboza Leite Unesp, Rosana
  • Ana Laura Moraes da Silveira Unesp, Rosana
  • Vagner Sérgio Custódio Unesp, Rosana

DOI :

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2011v7n3p32

Résumé

Introdução: O projeto Futuro e Vida desenvolve atividades lúdicas, recreativas, sensoriais e perceptivas relacionadas à Educação Ambiental para crianças com deficiência intelectiva, física e/ou múltipla na faixa etária a partir de sete anos de idade. Objetivos: Os objetivos contemplam maior visibilidade e experiências dos 50 alunos da APAE - Rosana sobre temas ligados ao meio ambiente, além de incentiva-los a adotar iniciativas conscientes que dizem respeito à natureza e seus desdobramentos como a reciclagem de lixo e o não desperdício da água. Métodos: Utilizam-se imagens, instrumentos musicais, fantoches, materiais esportivos e vídeos, os quais são aplicados de forma lúdica e servem como estratégia para trabalhar os conceitos educacionais, aumentando, portanto, a tolerância e interesse dos alunos nas atividades. Resultados: Após um semestre do projeto, os resultados apontam para uma situação de motivação nas atividades, melhoria nas relações interpessoais do grupo, compreensão de conceitos relacionados à educação ambiental. Além disso, o projeto trouxe para as acadêmicas e animadoras educacionais envolvidas, experiências de suma importância para criar relações de afeto e aflorar os sentimentos existentes nos momentos de integração e interação, onde minimizamos a situação de deficiência e valorizamos as potencialidades das crianças.

Biographies de l'auteur-e

  • Cristiane Barboza Leite, Unesp, Rosana
    Campus Experimental de Rosana, Unesp, Rosana
  • Ana Laura Moraes da Silveira, Unesp, Rosana
    Campus Experimental de Rosana, Unesp, Rosana
  • Vagner Sérgio Custódio, Unesp, Rosana
    Campus Experimental de Rosana, Unesp, Rosana

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Publié

2011-12-13

Numéro

Vol. 7 No. 3 (2011)

Rubrique

Suplementos dos Congressos de Extensão Universitária da UNESP

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© Revista Ciência em Extensão 2021

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