PROYECTO PLANIFICAR: PARA UNA ARQUITECTURA COMUNITARIA

Autores/as

  • Silvia Oebrecht Universidade Regional de Blumenau - FURB
  • João Francisco Noll Universidade Regional de Blumenau - FURB
  • Sheila Elisa Scheidemantel Klein Universidade Regional de Blumenau - FURB

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Palabras clave:

Proyectos de arquitectura. Asistencia técnica gratuita. Investigaciónacción. Organización social.

Resumen

El "Proyecto planificar: producción arquitectónica" propone promover una arquitectura comunitaria, atendiendo entidades sin finalidad de lucro, a través de la realización de proyectos arquitectónicos, de accesibilidad, paisajísticos y afines, como también asesoría técnica, para espacios de uso comunitario en Blumenau. También son atendidas otras entidades que plantean el bien común en carácter universal, tal como la comunidad universitaria, que participa con servicios técnicos internos. Este proceso involucra actividades de enseñanza, investigación y extensión, en una integración inter y multidisciplinar. La metodología de trabajo es aplicada por medio de etapas definidas por el proceso del que hacer arquitectónico, abarcando (i) el contacto con la comunidad para la definición de la problemática, (ii) los estudios preliminares con el respectivo levantamiento de datos, (iii) el anteproyecto, (iv) la aprobación de la propuesta por la comunidad, (v) el proyecto ejecutivo, y (vi) la entrega oficial de los proyectos. Todas las etapas son realizadas por alumnos debidamente asesorados por docentes, posibilitando la construcción de los espacios físicos necesarios de manera económica y ambientalmente adecuada. Este articulo presenta los trabajos hechos para tres asociaciones de vecinos, que con una equipe técnica de 4 docentes y 11 académicos beneficiaron 7.500 personas. Como resultado obtenido tenemos que: la comunidad atendida se organizó, social e políticamente en el nuevo espacio edificado, los alumnos desarrollaron conciencia y responsabilidad social, además de estructurar mejor y de manera práctica el conocimiento adquirido en la enseñanza da graduación. Extensión, enseñanza e investigación se interconectan y se exteriorizan interdependientes. El hecho de que diversas comunidades hayan ejecutado servicios ambientales y obras civiles sin la debida conducción técnica y sin la aprobación de los órganos competentes trajo nuevas discusiones al medio académico, que consiguieron orientar las acciones de trabajo para las actividades corrientes, como también originar nuevas metas para acciones futuras. Con el despertar de la conciencia ambiental de la población involucrada y de la creación de espacios comunitarios con accesibilidad universal, que visan el ocio, la recreación, la cultura, los deportes y la sociabilidad como un todo, se considera que el Proyecto Planificar está alcanzando plenamente sus objetivos.

Biografía del autor/a

  • Silvia Oebrecht, Universidade Regional de Blumenau - FURB
    Departamento de Arquitetura e Urbanismo Área: Projeto
  • João Francisco Noll, Universidade Regional de Blumenau - FURB
    Departamento de Arquitetura e Urbanismo Área: Paisagismo e Urbanismo
  • Sheila Elisa Scheidemantel Klein, Universidade Regional de Blumenau - FURB
    Departamento de Arquitetura e Urbanismo Área: Construção Civil

Referencias

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Publicado

2010-12-22

Número

Sección

Relatos de experiências extensionistas