ORIGAMI Y KIRIGAMI: ARTE Y CULTURA COMO RECURSO LÚDICO Y EDUCATIVO

Autores/as

  • Maria do Carmo Monteiro Kobayashi UNESP - Faculdade de Ciências de Bauru
  • Thais Regina Ueno Yamada UNESP - Faculdade de Ciências de Bauru

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2013v9n3p148-158

Palabras clave:

Origami. Kirigami. Objetos lúdicos japoneses. Recurso lúdico y educativo.

Resumen

Se puede conocer un pueblo a través de sus diversos aspectos culturales y artísticos. Entre varios aspectos de la cultura japonesa, uno de ellos es, el ORIGAMI, fusión del verbo “oru”, que significa doblar, con la palabra “kami”, que significa papel. Se presentan en esta comunicación las acciones y los resultados del curso “Origami y Kirigami: arte y cultura como recurso lúdico y educativo”. El curso tuvo como objetivo general la presentación de esas dos técnicas orientales en papel y sus potencialidades como recurso lúdico y educativo, al mismo tiempo en que se buscó introducir aspectos culturales de esas artes de doblar y/o cortar papeles. Esa práctica es más común de lo que se imagina y está presente en nuestro día a día, al realizar acciones como doblar ropas, papeles, hacer paquetes, entre otras cosas. Pero pocos sabemos de los beneficios que la dobladura trae en los campos del Arte, Matemática y Ciencia, aliados a su característica lúdica y recreativa. El KIRIGAMI es una técnica mixta en que, además de utilizar los dobleces en el papel (como en el origami), utiliza cortes (“kiru” – verbo “cortar”). Puede ser hecho con base en un papel de gramatura mayor que del origami y, al introducirse algunos cortes, se puede doblarlo para formar las figuras deseadas. Es una técnica cuya simplicidad llega a impresionar por los resultados que son posibles de obtenerse. Fueron realizados ocho encuentros semanales con duración de cuatro horas cada uno, totalizando 32 horas de curso. Además de las aulas, fue realizada una visita al Club Okinawa (Bauru-SP), donde fue posible un intercambio de experiencias entre los alumnos del curso y el grupo de ancianos (fujinkai) origamistas del referido club. Por fin, se organizó una exposición con los objetos producidos por los participantes del curso para divulgar los trabajos de los alunnos.

Biografía del autor/a

  • Maria do Carmo Monteiro Kobayashi, UNESP - Faculdade de Ciências de Bauru

    Mestrado (1998) e doutorado (2003) em Educação Brasileira - Linha de pesquisa - Ensino, Aprendizagem Escolar e Desenvolvimento Humano, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Marília. Coordenou o Curso de Especialização em Psicopedagogia - Univesidade do Sagrado Coração. É professora assistente doutora da UNESP, Faculdade de Ciências, Departamento de Educação de Bauru. Especialização em Linguagens da Arte, pelo Centro Universitário Maria Antônia - USP, 2013.Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, desenvolvimento humano, ensino e aprendizagem, ludicidade e educação, cultura lúdica dos imigrantes japoneses e metodologia da pesquisa científica.

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Publicado

2013-12-07

Número

Sección

Relatos de experiências extensionistas