CONCIENTIZACIÓN DE PERSONAS MAYORES Y PROFESIONALES DE LA SALUD SOBRE CAMBIOS COGNITIVOS ASOCIADOS A LA EDAD

Autores/as

  • Liane da Silva Vargas Unipampa.
  • Niege Alves Unipampa
  • Marcus Vinícius Soares Lara Unipampa
  • Pâmela Billig Mello-Carpes Universidade Federal do Pampa image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2014v10n1p37-50

Palabras clave:

Cognición. Tercera edad. Envejecimiento. Calidad de vida.

Resumen

Este artículo relata un conjunto de acciones de extensión que han presentado el objetivo de mantener un enfoque educativo dirigido hacia las personas mayores y hacia los profesionales que se dedicaban a este tipo de población en el desarrollo cognitivo cambios fisiológicos del envejecimiento y su impacto en la vida diaria. En este estudio, han participado las personas mayores y los profesionales que trabajaban en los grupos sociales y las unidades básicas de salud. Inicialmente, los mayores han sido sometidos a una evaluación de las funciones cognitivas y aspectos emocionales. También tuvimos acceso a los datos como la edad, la presencia de enfermedades crónicas y la frecuencia de realización de actividades físicas para la tercera edad. Los datos recogidos fueron importantes para la planificación de un enfoque expositivo-explicativo sobre el proceso fisiológico del envejecimiento humano, con énfasis en los cambios cognitivos presentes en esta etapa de la vida, así como las enfermedades que interfieren y/o agravan ese proceso. En esta etapa del estudio enseñamos los resultados obtenidos en el proceso de evaluación cognitiva de los ancianos, explicamos el probable mecanismo por el cual algunos de ellos tenían cambios en los procesos mnemotécnicos y también enseñamos cómo algunas enfermedades aceleran el deterioro cognitivo cuando asociadas con la edad. Tras esas aclaraciones, se realizaron algunas actividades prácticas como una manera de demostrar alternativas sencillas que contribuyen al envejecimiento saludable, con preservación y/o mantenimiento de las funciones físicas y cognitivas. Pudimos comprobar que hay falta de claridad con respecto al beneficio de actividades cotidianas sencillas importantes para que las personas mayores se mantengan activas física y cognitivamente y para que conquisten el envejecimiento con mejor calidad de vida. Además, hay una falta de conocimiento en cuanto a los profesionales del servicio, ya que muchos de ellos no entienden o no saben cómo funciona el proceso fisiológico de envejecimiento y sus implicaciones en la vida del día a día de las personas mayores. Nos damos cuenta de que había una gran aceptación de nuestras acciones, recibimos una integración muy satisfactoria tanto de los ancianos como de los profesionales, hubo intercambio de conocimientos, información y datos necesarios para la mejora del servicio. Además de eso, hubo interés por parte de los profesionales para seguir dando apoyo educativo a las personas mayores, dando a estos individuos más actividades que mesclen ocio y el aprendizaje, dos factores esenciales para el desarrollo de un envejecimiento saludable con independencia y mejor calidad de vida.

Biografía del autor/a

  • Pâmela Billig Mello-Carpes, Universidade Federal do Pampa
    Fisioterapeuta. Formação Pedagógica - Habilitação Anatomia e Fisiologia Humana. Mestrado e Doutorado em Ciências Biológicas: Fisiologia (UFRGS). Pós-doutorado na área de neurofisiologia (Katholieke Universiteit of Leuven, Bélgica). Professora adjunta da Universidade Federal do Pampa

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Publicado

2014-03-19

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2014)

Sección

Artigos

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