UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN UN CENTRO DE REFERENCIA DE ASISTENCIA SOCIAL DE MINAS GERAIS

Autores/as

  • Luiz Felipe Viana Cardoso Federal University of São João del-Rei image/svg+xml
  • Maria de Fatima Aranha Queiroz e Melo Universidade Federal de São João del Rei

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2013v9n3p159-170

Palabras clave:

Psicología social. Asistencia Social. Políticas públicas. Juguete-chatarra. Afecto.

Resumen

Este artículo pretende ser una reflexión sobre el papel del psicólogo social en el Centro de Referencia de Asistencia Social (CRAS), teniendo en cuenta la reciente creación del Sistema Único de Asistencia Social (SUAS) en Brasil, en base a las experiencias en esta discusión planteada durante el Programa Sucata - programa de extensión universitaria desarrollada por el Laboratorio de Investigación e Intervención psicosocial (Lapip) perteneciente al Departamento de Psicología de la Universidad Federal de São João del-Rei, en Minas Gerais – que opera desde 2008 en colaboración con los CRAS de São João del -Rei/MG. Con la propuesta de garantizar el derecho a jugar y realizar un trabajo de sensibilización ambiental, el programa utiliza la metodología de talleres para desarrollar la construcción de juguetes-chatarra, que es un material sin costo y para hacer un trabajo de educación relacionado con la afectividad de un grupo de niños expuestos en un contexto de vulnerabilidad social, permitiendo al público participante un espacio para asignar un nuevo significado a sus experiencias y sentimientos, así como para la elaboración de los conflictos en las relaciones interpersonales. Entendemos que el trabajo de intervención psicosocial en este contexto debe centrarse en el grupo.

Biografía del autor/a

  • Luiz Felipe Viana Cardoso, Federal University of São João del-Rei
    Graduando do curso de Psicologia da Universidade Federal de São João del-Rei
  • Maria de Fatima Aranha Queiroz e Melo, Universidade Federal de São João del Rei
    Psicóloga (UFRJ), Psicopedagoga(CEPERJ), mestrado em Educação (PUC-RIO), Doutorado em Psicologia Social (PPGPSI/UERJ), profa Adjunta da Universidade Federal de São João del Rei, MG

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Publicado

2013-12-07

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2013)

Sección

Relatos de experiências extensionistas

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