USFMAT: UNA EXTENSIÓN PROPUESTA SE ARTICULA INFORMÁTICA Y MATEMÁTICAS PARA CONTRIBUIR A LA INCLUSIÓN SOCIAL

Autores/as

  • Jaqueline Zdebski da Silva Cruz Unioeste
  • André Luiz Brun Unioeste
  • Claudia Brandelero Rizzi Unioeste
  • Rogério Luís Rizzi Unioeste

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2012v8n2p25-45

Palabras clave:

Inclusión Social. Matemáticas y Computación. Universidad Sin Fronteras.

Resumen

Una de las metas de las universidades, además de la enseñanza y la investigación, es contribuir con la sociedad de manera más directa, a través de proyectos de extensión. Una forma de lograr este objetivo es contribuir al desarrollo de los municipios donde el progreso es todavía pequeño. En este trabajo, hemos fundamentado un proyecto que emplea los conceptos de matemáticas y ciencias de la computación, de manera coordinada, para contribuir con la mejoría de los ingresos en esos municipios, las posibilidades de admisión en las IES, así como para su formación como ciudadanos. La atención pública de este estudio fueron estudiantes de la ciudad de Catanduvas - PR, que asistieron a la escuela secundaria y que estaban a punto de entrar en el mercado de trabajo o IES. Se encontró que hubo una contribución a los estudiantes que participaron en el proyecto, desde la utilización de los conocimientos en su vida diaria, como también el aporte del conocimiento en la preparación para el examen de ingreso a la universidad. También se avanzó con los estudiantes que dictaron estas clases, ya que este trabajo les permitió un primer contacto con el profesorado y una mejora en su formación como estudiantes de pregrado. La contribución del proyecto al desarrollo del municipio, sin embargo, es un proceso lento que requiere un seguimiento durante varios años de implementación, no siendo posible en este momento una evaluación inmediata del impacto del proyecto en la sociedad local.

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Publicado

2012-08-22

Número

Sección

Artigos