EVALUACIÓN DE UN CURSO DE INFORMÁTICA PARA NIÑOS

Resumen

Este trabajo tuvo como objetivo evaluar el aprendizaje de niños después de un curso presencial enfocado para la enseñanza de informática. La población de estudio estaba compuesta por 26 niños de ambos sexos, con edad entre 5 y 7 años, oriundos del Centro de Convivencia Infantil (CCI) “Casinha de Abelha” perteneciente al Campus de Araraquara – UNESP y de la Rede Municipal de Enseñanza de Araraquara - Centros de Educación y Recreación (CERs). Las clases en su totalidad fueron prácticas, con periodicidad quincenal y de duración de una hora cada. Para los niños de CCI, ellas ocurrieron en el Laboratorio Didáctico de Informática alquilado en la Universidad de Odontología de Araraquara – UNESP (LDI) y para las del CERs en escuelas públicas con ordenadores disponibles que soportaron los sistemas utilizados. Los recursos seleccionados para la enseñanza de informática en este curso fueron los juegos educativos de Divertire, de la línea “Coelho Sabido” – Maternal y la “Estrela Cintilante” y de la Editora “Vale das Letras” – “Festa dos Dentinhos”. En el transcurrir del curso los niños recibieron visitas de algunos personajes pertenecientes a los juegos educativos. La evaluación del aprendizaje de los niños en relación a la utilización del ordenador fue práctica y ocurrió antes y después de la conclusión del mismo. Se realizó estadística descritiva. La media de desempeño de los participantes fue calculada por punto y por intervalo del 95% de confianza (IC95%) en el momento inicial y final del curso. La comparación entre las medias fue realizada utilizando el Test t Student pareado. El nivel de significancia adoptado fue del 5%. Se observó que la habilidad de los niños con el ordenador fue significativamente mejor después del curso (Test t Student: -8,964, p<0,001). Se concluye que el curso evaluado promovió mejora en el aprendizaje de los niños en informática.