ZOONOSIS Y PROPIEDAD RESPONSABLE : PERCEPCIONES Y ACTITUDES DE NIÑOS DE ESCUELA PRIMARIA

Autores/as

  • Isabel Cristina Lopes Dias Universidade Federal do Maranhão image/svg+xml
  • Carlos Alberto Guimarães Universidade Estadual do Maranhão.
  • Diego Ferreira Martins Universidade Estadual do Maranhão.
  • Vivian Magalhães Brandão Universidade Estadual do Maranhão.
  • Iran Alves da Silva Universidade Estadual do Maranhão image/svg+xml
  • Maria Inez Santos Silva Universidade Estadual do Maranhão image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2012v8n2p66-76

Palabras clave:

, Educación. niños. animales. Zoonosis. Salud pública.

Resumen

Teniendo en cuenta la frecuente aparición de zoonosis, especialmente entre niños, los conocimientos sobre estas enfermedades y lo que significa propiedad responsable son fundamentales para la salud pública. En este sentido, la escuela representa un entorno de trabajo adecuado para modificar conocimientos y comportamientos, donde los niños asumen el papel de multiplicadores. El objetivo de este estudio fue relatar la experiencia con educación sanitaria en las escuelas primarias y hacer un análisis de los conocimientos y de las actitudes de los niños sobre zoonosis y sobre propiedad responsable de mascotas. Esta investigación se fundamentó en observaciones y cuestionarios colectados durante las actividades de extensión sobre zoonosis y propiedad responsable en cuatro escuelas públicas ubicadas en las afueras de São Luís, Maranhão, entre marzo de 2008 y marzo de 2010. Se entrevistaron 249 estudiantes de quinto grado de la escuela primaria, y de estos 87,1% (217) afirmaron que tienen animales domésticos en sus hogares. Sobre el cuidado de los animales, los niños dijeron adoptar medidas importantes como vacunación contra la rabia en las campañas nacionales, visitas al médico veterinario y aplicación de antihelmínticos, sin embargo, el 12,9% (28), mostró desprecio por la propiedad responsable de animales alegando que no toman ninguna medida profiláctica. Cabe señalar que el porcentaje de alumnos 69,1% (150) que reconocía la posibilidad de contraer una enfermedad de los animales, y más de la mitad de los niños encuestados, alrededor de 58,9% (128), citan una enfermedad zoonótica contraída por ellos mismos, o por algún miembro de la familia, o conocido. Entre las zoonosis, la leptospirosis se cita en el 2,7% (6) de los casos mortales entre los miembros de la familia y / o conocidos de los estudiantes, larva migrans cutánea 39,6% (86); tungiasis 9,2% (20), la leishmaniasis cutánea 5,5% (12), la cisticercosis 1,3% (3); teniasis 0,4% (1). Estos llevan a creer que existe una considerable falta de información sobre zoonosis y sobre propiedad responsable entre los niños pertenecientes a comunidades de escasos recursos estudiados. Llegamos a la conclusión de que la conciencia de los niños, no sólo acerca de las enfermedades transmitidas por animales, pero también sobre la propiedad responsable, constituye un instrumento importante para promover la salud pública y reducir el riesgo de transmisión de zoonosis.

Biografía del autor/a

  • Isabel Cristina Lopes Dias, Universidade Federal do Maranhão

    Graduação em Medicina Veterinária

    Graduação em Biologia

    Mestrado em Saúde e Ambiente

  • Carlos Alberto Guimarães, Universidade Estadual do Maranhão.
    Médico Veterinário pela Universidade Estadual do Maranhão.
  • Diego Ferreira Martins, Universidade Estadual do Maranhão.
    Graduando em Medicina Veterinária da Universidade Estadual do Maranhão.
  • Vivian Magalhães Brandão, Universidade Estadual do Maranhão.
    Mestre em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual do Maranhão.
  • Iran Alves da Silva, Universidade Estadual do Maranhão
    Mestre em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual do Maranhão.
  • Maria Inez Santos Silva, Universidade Estadual do Maranhão
    Doutora em Ciências Veterinárias pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Professora adjunto IV da Universidade Estadual do Maranhão

Referencias

ALMEIDA, J. C. Livro infantil “zoonoses, bem-estar animal e guarda responsável” como

instrumento na educação e cultura em saúde pública no município de Piraquara – PR. In:

CONGRESSO BRASILEIRO DE MEDICINA VETERINÁRIA, 35., 2008, Gramado. Anais

eletrônicos ... Gramado: SOVERGS, 2008. Disponível em:

<http://www.sovergs.com.br/conbravet2008/anais/cd/resumos/R1017-4.html>. Acesso em:

out. 2009.

BRASIL. Lei Municipal 13.131/2001, de 18 de maio de 2001. Disponível em: <

http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/LeiMunicipal_2001_13131_1253

pdf>. Acesso em : 30 de agosto de 2012

BRASIL. Lei Federal 9605/1998 art. 3, de 12 de fevereiro de 1998. Disponível em: <

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9605.htm.> Acesso em: 30 de agosto de 2012

BRASIL. Ministério da Saúde. Criança, adolescente e adulto jovem: documento de

referência para o trabalho de prevenção das DST, Aids e drogas. Brasília, DF, 1997.

CAPUANO, D. M.; ROCHA, G. M. Environmental contamination by Toxocara sp eggs in

Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil. Revista do Instituto de Medicina Tropical, São

Paulo, v. 47, n. 4, p. 223-226, 2005.

DINIZ, J. S. As condições e contradições no espaço urbano de São Luís (MA): traços

periféricos. Ciências Humanas em Revista, São Luís, v. 5, n. 1, p. 167-180, jul. 2007.

DIAS, I. C. L. GUIMARÃES, C. A.; MARTINS, D. F.; BRANDÃO, V. M.; SILVA, I. A. da; SILVA, M. I. S.

Zoonoses e posse responsável: percepção e atitudes entre crianças do ensino fundamental. Rev. Ciênc.

Ext. v.8, n.2, p.66-76, 2012.

ETTINGER, S. J. Tratado de medicina interna veterinária: moléstias do cão e do gato. 3

ed. São Paulo: Manole, 1992.

ETTINGER, S. J; FELDMAN, E. C. Tratado de medicina interna veterinária. 4. ed. São

Paulo: Manole, 1997.

GAERTNER, R.; BRANCO, J. O. Conhecimento de zoonoses pelos alunos da sexta série

do ensino fundamental, sua ligação com meio ambiente e educação ambiental. In:

SIMPÓSIO SUL BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2., 2003, Itajaí. Anais

eletrônicos ... Itajaí: UNIVALI, 2003. Disponível em: .

Acesso em: 15 jan. 2010.

KRAUSS, H. et al. Zoonosis: Infectious diseases transmissible from animals to humans.

th ed. Washington, DC: American Society for Microbiology, 2003. 456 p.

LIMA, A. M. A. et al. Percepção sobre o conhecimento e profilaxia das zoonoses e posse

responsável em pais de alunos do pré-escolar de escolas situadas na comunidade

localizada no bairro de Dois Irmãos na cidade do Recife (PE). Ciência e Saúde Coletiva,

Rio de Janeiro, v. 15, supl. 1, p. 1457-1464, 2010.

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. Série de informes técnicos: fomento de la salud

através de la escuela. Genebra, 1997. 106 p.

SÁ-SILVA, J. R. et al. Escola, educação em saúde e representações sociais:

problematizando as parasitoses intestinais. Pesquisa em Foco, São Luís, v. 18, n. 1, p.

-95, 2010.

SANTOS, M. G. dos et al. Educação em saúde em escolas públicas de 1º grau da

periferia de Belo Horizonte, MG, Brasil: Conhecimentos, opiniões e prevalência de

hemintíases entre alunos e professores. Revista do Instituto de Medicina Tropical, São

Paulo, v. 35, n. 6, p. 573-579, 1993.

SCHOENDORFER, L. M. P. Interação homem - animal de estimação na cidade de São

Paulo: manejo inadequado e as consequências em saúde pública. 2001. Dissertação

(Mestrado em Saúde Pública) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo,

São Paulo, 2001.

SILVA, P. L. Zoonoses Emergentes. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE AVICULTURA,

, 2009, Porto Alegre. Anais eletrônicos ... Porto Alegre: Engormix, 2009. Disponível em:

<http://pt.engormix.com/MA-avicultura/saude/artigos/zoonoses-emergentes-t160/16.html>.

Acesso em: 21 jan. 2010.

TOME, R. O. et al. Inquérito epidemiológico sobre conceitos de zoonoses parasitárias

para professores de escolas municipais do ensino infantil de Araçatuba - SP. Ciência em

Extensão, São Paulo, v. 2, n. 1, p. 38-46, 2005.

Descargas

Publicado

2012-08-22

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2012)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2021 Revista Ciência em Extensão

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

O/a(s) autor/a(es/s) que publicar(em) nesta revista concorda(m) com as seguintes condições:

  1. Os direitos morais de autoria e de integridade da obra são do/a(s) autor/a(es/s).
  2. Os autores concedem à RCE o direito de primeira publicação.
  3. Seguindo a recomendação da Unesco, os textos são publicados sob a licença Creative Commons CC BY 4.0, que “permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original”.
  4. Os autores podem disponibilizar a versão publicada em repositórios institucionais, páginas pessoais, redes acadêmicas e outros meios de divulgação, desde que seja indicada a publicação original na revista.
  5. A revista incentiva a ampla disseminação da versão publicada após a conclusão do processo editorial.
  6. Os termos de cessão de uso de imagem são de responsabilidade dos autores.