LIGAS ACADÉMICAS DE MEDICINA: EXTENSIÓN DE LAS CIENCIAS MÉDICAS A LA SOCIEDAD

Autores/as

  • Pedro Tadao Hamamoto Filho Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
  • Vinicius Cunha Venditti Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
  • Cristiano Claudino Oliveira Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
  • Henrique Claudio Vicentini Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
  • Silvana Artioli Schellini Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Palabras clave:

Relaciones comunidad-institución. Medicina. Estudiantes de Medicina. Educación médica.

Resumen

Ligas Académicas (LAs) son entidades estudiantiles destinadas a la profundización en determinada área del conocimiento para sanar demandas sociales. El contacto de los estudiantes con la comunidad les permite actuar como agentes de transformación social y les propicia la oportunidad de atender a indagaciones profesionales. La Facultad de Medicina de Botucatu, de la Universidad Estadual Paulista (FMB/UNESP), posee 17 LAs que desarrollan actividades en el municipio de Botucatu y región. Se cree que esta inserción de las LAs en la comunidad contribuye con la transformación de la relación entre universidad y sociedad. Las LAs, entretanto, no pueden ser simples sociedades científicas para especialización precoz de los estudiantes. Para evitar este riesgo, las LAs precisan ser evaluadas para que se garantice la articulación entre las actividades de la enseño enseñanza, pesquisa y extensión, visando la mejoría del Sistema Único de Salud brasileño. En este trabajo, mostramos las actividades de las LAs como ejemplos del conocimiento científico en beneficio de la comunidad, desde que las LAs no contribuyan con las imperfecciones universitarias.

Biografía del autor/a

  • Pedro Tadao Hamamoto Filho, Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
    Médico residente de Neurocirurgia na Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP.
  • Vinicius Cunha Venditti, Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
    Aluno de graduação em Medicina na Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
  • Cristiano Claudino Oliveira, Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
    Aluno de graduação em Medicina na Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
  • Henrique Claudio Vicentini, Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
    Aluno de graduação em Medicina na Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP
  • Silvana Artioli Schellini, Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP

    Vice-diretora da Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP.

    Presidente da Comissão Permanente de Extensão Universitária da Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP.

Referencias

BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação

Superior. Resolução CNE/CES n.º 4, de 7 de novembro de 2001. Institui diretrizes

curriculares nacionais do curso de graduação em medicina. Diário Oficial da União,

Brasília, DF, 9 nov. 2001. Seção 1, p. 38.

HAMAMOTO FILHO, P. T. et al. Ligas Acadêmicas de Medicina: extensão das ciências médicas à

sociedade. Rev. Ciênc. Ext. v.7, n.1, p.132, 2011.

BURJATO JÚNIOR, D. História da liga de combate à sífilis e a evolução da sífilis na

cidade de São Paulo (1920-1995). 1999. Dissertação (Mestrado em Dermatologia) –

Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999.

FEIRA da saúde no Zumbi dos Palmares. INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E

REFORMA AGRÁRIA. Brasília, DF, 11 out. 2007. Disponível em:

<http://www.incra.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=7402:0&c

atid=1:ultimas&Itemid=278>. Acesso em: 16 ago. 2010.

GUIMARÃES, R. G. M.; FERREIRA, M. C.; VILLAÇA, F. M. O debate necessário: a

importância da extensão universitária para a formação médica. Cadernos da ABEM, Rio

de Janeiro, v. 4, p. 69-78, out. 2008.

HAMAMOTO FILHO, P. T.; ENAMI, H. L.; SCHELP, A. O. Liga de Neurociências de

Botucatu: promovendo articulação entre ensino, pesquisa e extensão. In: CONGRESSO

BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 46., 2008, Salvador. Anais... Rio de Janeiro:

Revista Brasileira de Educação Médica, 2008. v. 32, n.3, supl 2, p. 911.

HAMAMOTO FILHO, P. T. et al. Fluxograma para fundação e abertura de liga acadêmica

na Faculdade de Medicina de Botucatu. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO

MÉDICA, 45., 2007, Uberlândia. Anais... Rio de Janeiro: Revista Brasileira de Educação

Médica, 2007. v. 31, n. 2, supl. 1, p. 618-619.

HAMAMOTO FILHO, P. T. et al. O Programa de Avaliação das Ligas Acadêmicas da

Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE

EDUCAÇÃO MÉDICA, 47., 2009, Curitiba. Anais... Rio de Janeiro: Revista Brasileira de

Educação Médica, 2009. v. 33, n. 4, supl. 4, p. 627-628.

HAMAMOTO FILHO, P. T. et al. Normatização da Abertura de Ligas Acadêmicas: a

experiência da Faculdade de Medicina de Botucatu. Revista Brasileira de Educação

Médica, Rio de Janeiro, v. 34, n. 1, p. 160-167, 2010.

HAMAMOTO FILHO, P. T. et al. Ligas Acadêmicas: Sociedades Científicas ou Atividades

de Extensão Universitária? In: CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 7.,

, São Paulo. Anais... São Paulo: Revista de Medicina, 2010. v. 89, p. 35.

KARA-JOSÉ, A. C. et al. Ensino Extracurricular em Oftalmologia – Grupos de

Estudo/Ligas de Alunos de Graduação. Revista Brasileira de Educação Médica, Rio de

Janeiro, v. 31, n. 2, p. 166-172, 2007.

NOGUEIRA-MARTINS, M. C. F.; NOGUEIRA-MARTINS, L. A.; TURATO, E. R. Medical

students’ perception of their learning about the doctor-patient relationship: a qualitative

study. Medical Education, Edimburgo, v. 40, n. 4, p. 322-328, 2006.

HAMAMOTO FILHO, P. T. et al. Ligas Acadêmicas de Medicina: extensão das ciências médicas à

sociedade. Rev. Ciênc. Ext. v.7, n.1, p.133, 2011.

OLIVEIRA, C. C.; SAMPAIO, M. G. E.; GODOY, I. Liga de Pneumologia de Botucatu

(LPB) no combate ao tabagismo: prevenção e formação. In: CONGRESSO PAULISTA DE

PNEUMOLOGIA, 13., 2009, São Paulo. Anais... São Paulo: Sociedade Paulista de

Pneumologia e Tisiologia, 2009. v. 22, n. 8, p. 41.

PERES, C. M. Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação

médica. 2006. Tese (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras

de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2006. Ou Doutorado?

REALIZADO em Itatinga a Primeira Feira de Saúde. PREFEITURA MUNICIPAL DE

ITATINGA. Itatinga, 11 nov. 2009. Disponível em:

<http://www.pmitatinga.sp.gov.br/index.php?id=noticias_ler&cod=172> Acesso em: 16

ago. 2010.

REGO, S. Currículo paralelo em Medicina, experiência clínica e PBL: uma luz no fim do

túnel? Interface - Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, v. 2, n. 3, p. 35-48, 1998.

TAQUETE, S. R. et al. Currículo paralelo: uma realidade na formação dos estudantes de

Medicina da UERJ. Revista Brasileira de Educação Médica, Rio de Janeiro, v. 27, n. 3,

p. 171-176, 2003.

TAVARES, A. P. et al. O “Currículo Paralelo” dos estudantes de Medicina da Universidade

Federal de Minas Gerais. Revista Brasileira de Educação Médica, Rio de Janeiro, v. 31,

n. 3, p. 254-265, 2007.

TAVARES, D. M. S. et al. Interface ensino, pesquisa, extensão nos cursos de graduação

da saúde da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Revista Latino-Americana de

Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 15, n. 6, p. 1080-1085, 2007.

TORRES, A. R. et al. Ligas Acadêmicas e formação médica: contribuições e desafios.

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, v. 12, n. 27, p. 713-720, 2008.

VIEIRA, E. M. et al. O que eles fazem depois da aula? As atividades extracurriculares dos

alunos de ciências médicas da FMRP-USP. Medicina Ribeirão Preto, Ribeirão Preto, v.

, p. 84-90, 2004.

ZABA, M. et al. Ambulatório didático realizado pela Liga de Geriatria e Gerontologia de

Botucatu. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 45., 2007,

Uberlândia. Anais... Rio de Janeiro: Revista Brasileira de Educação Médica, 2007. v. 31,

n. 2, supl. 2, p. 585.

Publicado

2011-05-16

Número

Sección

Relatos de experiências extensionistas