Agro destacado: ciencias agrícolas en las ondas de la radio

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2021v17p440-451

Palabras clave:

Difusión de conocimientos. Comunicación. Extensión rural.

Resumen

El programa "Agro Destacado" surgió inicialmente de una necesidad concreta de la población. Los agricultores son importantes actores de la comunicación rural por medio del vehículo (radio), porque a través de ellos no solo se realizará una encuesta de necesidades, sino también directrices que se transmitirán debido a la planificación participativa, esencial en el proceso de comunicación y difusión de conocimientos. En este sentido, el objetivo de este artículo era llevar a cabo acciones de comunicación y difusión rural en el municipio de Ilha Solteira, en programas de radio relacionados con proyectos y temas de relevante interés agrícola, basados en una actividad de extensión. Metodológicamente, los programas tuvieron lugar de marzo a diciembre de 2019, con la participación de docentes, estudiantes, técnicos y profesionales vinculados al área de comunicación y periodismo, con la organización de 8 etapas, a partir de la encuesta de prioridades existentes en las zonas rurales, elaboración de temas, organización de ediciones hasta la presentación de los principales resultados finales en un informe. Los resultados generalmente excedieron las expectativas con respecto a la audiencia y la participación en las ediciones semanales, con más de 100 noticias y curiosidades de los agronegocios, así como la participación activa en las redes sociales con un número significativo de seguidores, buscándose un enfoque interactivo con los participantes y exponiéndose la importancia de la articulación no solo en el área de la enseñanza y la investigación, sino también para satisfacer las demandas sociales como el propósito de la práctica de extensión y la difusión de conocimientos científicos. Se concluye que la ejecución de este programa hizo posible la práctica de la extensión a través de métodos y técnicas de comunicación, extendiendo la información a la comunidad desde las demandas existentes, acercando la realidad de la universidad a la población, con la expectativa de continuidad en esta importante actividad vinculada a los principios de difusión y práctica de extensión. 

Biografía del autor/a

  • Omar Jorge Sabbag, UNESP - campus de Ilha Solteira
     

Referencias

AUSUBEL, D. P. The psychology of meaningful verbal learning. New York: Grune and Stratton, 1963. 272 p.

BORDENAVE, J. E. D. O que é comunicação rural. 3. ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1988.

CALLOU, A. B. F.; SANTOS, M. S. T. Formação de comunicadores rurais: Novas estratégias para enfrentar o século XXI. Contexto e Educação, Ijuí, n. 63, jul./set., p.119-130, 2001.

KLEIN, A. M.; PÁTARO, C. S. O. A escola frente às novas demandas sociais: educação comunitária e formação para a cidadania. Revista Cordis, São Paulo, 2008. p. 1-17. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/cordis/article/view/10312/7697. Acesso em: 02 aog. 2022.

MCLEISH, R. Produção de rádio: um guia abrangente de produção radiofônica. São Paulo: Summus, 2001.

ORTRIWANO, G. S. Radiojornalismo no Brasil: fragmentos de história. Revista USP, São Paulo, n. 56, p. 66-85, dez./fev. 2002-2003.

PIMENTA, L. N. A interlocução entre poder público e cidadãos na proposta de gestão compartilhada da prefeitura de Belo Horizonte. Organicom, São Paulo, v. 12, n. 23, p. 51-64, 2015. Disponível em: /www.revistas.usp.br/organicom/article/download/139294/134635/. Acesso em: 13 Dez. 2019.

SPENILLO, G. Comunicação comunitária e novas tecnologias: por uma formação profissional em busca da cidadania. In: INTERCOM - CONGRESSO BRASILEIRO DE COMUNICAÇÃO, 24., 2001, Campo Grande, MS. Anais […]. São Paulo: INTERCOM, 2001. p. 1-11.

THIOLLENT, M.; ARAÚJO FILHO, T.; SOARES, R. L. S. (Org.). Metodologia e experiências em projeto de extensão. Niterói: EdUFF, 2000. 341 p.

WEBER, A. F; DEVÉNS, P. O rádio no meio rural: consumo de programas radiofônicos rurais por agricultores do Rio Grande do Sul. Radio-Leituras, Mariana, v. 1, n. 1, p. 41-61, jul-dez 2010. Disponível em: https://periodicos.ufop.br/radio-leituras/article/view/391/360. Acesso em: 10 out. 2018.

Publicado

2025-05-15

Número

Sección

Relatos de experiências extensionistas