CIUDADANÍA Y BIENESTAR; UNA EXPERIENCIA DENTRO DEL PROYECTO RONDON DE LA UNESP EN JORDÃO- AC

Autores/as

  • Cleusa Medina Custódio Alves UNESP - Faculdade de Ciências - Bauru
  • Antonio Carlos Dias Angelo Unesp

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Palabras clave:

Proyecto Rondon. Ciudadanía. Bienestar

Resumen

Introducción: El proyecto RONDON es un proyecto de integración social coordenado por el Ministerio De Defensa que cuenta con la colaboración de las Fuerzas Armadas. El proyecto involucra actividades voluntarias de los universitarios y con eso pretende aproximarlos de la realidad del país, además de contribuir con el desarrollo de las comunidades asistidas. La UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, por medio de la PRO-REITORIA de EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (PROEX), ha tenido una participación activa, ha enviado propuestas de trabajo presentadas por docentes de los diferentes Campus. Se ha intentado alcanzar el Conjunto de las acciones A y B, siendo: A: Alves, C.M.C.; Angelo, A..C.D.; Cidadania e bem estar: uma experiencia no prometo Rondon da UNESP em Jordão –AC. Rev. Ciênc. Ext. v.4, n.1, p.40, 2008. ciudadanía y bienestar; B: desarrollo local sustentable y gestión pública. Objetivos: Constatar, analizar, evaluar, desarrollar y ejecutar acciones que atiendan las necesidades reales de las localidades brasileñas insertadas en la OPERACIÒN AMAZÓNICA 2006, visando también la contribución, integración y consolidación del joven universitario brasileño con la responsabilidad social y colectiva en pro de la ciudadanía, del desarrollo y de la defensa de los intereses nacionales en conjunto con las comunidades asistidas. Metodología: Utilizamos articuladamente abordajes tanto cualitativos como cuantitativos y pesquisas de levantamiento. Resultados: fueron desarrolladas acciones: (palestras, talleres, cursos, mini-cursos y clases prácticas) en las siguientes áreas: Educación, Medio Ambiente, Salud, Odontología. Esas acciones incluyeron 926 personas de la comunidad de Jordão-AC y de ese total fueron capacitados como multiplicadores aproximadamente 55 personas. Conclusión: las acciones realizadas en Jordão en el estado de ACRE, en el año 2006, dio la oportunidad a nuestros alumnos de poner en práctica sus conocimientos adquiridos en la Universidad y consecuentemente llevaron desarrollo a las comunidades carentes. En el caso específico de las acciones del conjunto A, referentes a ciudadanía y bienestar, lograron éxito debido a la importancia de los temas tratados, a la participación de la comunidad local y al número expresivo de multiplicadores que fueron capacitados durante la intervención.

Biografía del autor/a

  • Cleusa Medina Custódio Alves, UNESP - Faculdade de Ciências - Bauru
    Docente do Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciência, Unesp-Bauru. Area: Educação Física Escolar, Ginástica Artística, Trampolim Acrobático e Direito Desprtivo
  • Antonio Carlos Dias Angelo, Unesp
    Professor Adjunto da Universidade Estadual Paulista, Julio de Mesquita Filho, tem experiência na área de eletroquimica, e Engenharia dos Metreriais e Metalurgica, com ênfase em Cinética Eletrodica, e Estrutura dos Metais e Ligas. Atuando principalmente nos seguintes temas:novos materiais, celula a combustível, energia, fases intermetálicas ordenadas e mecanismos de reações eletródicas.

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Publicado

2008-12-11

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2008)

Sección

Artigos

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