Evaluación de la opinión de los estudiantes de la odontología sobre la participación en el programa del cuidado dental de las mujeres embarazadas de la escuela de la odontología de Araçatuba

Resumen

El programa de atención odontológica a la mujer grávida es desarrollado en las Unidades Básicas de Salud (UBS) de la municipalidad y en la Facultad de Odontología (UNESP) de Araçatuba, envolviendo grávidas, docentes, académicos y alumnos de pos-graduación y pretende proporcionar la interacción entre graduación y pos-graduación; entre la universidad, los servicios de salud y la comunidad. Integra la enseñanza, la pesquisa y la extensión, beneficiando a todos los segmentos comprometidos. Los alumnos participantes desarrollan acciones de promoción y prevención con las grávidas en las 11 UBS de la municipalidad y tratamiento odontológico en la clínica especializada de la FOA-UNESP, contemplando de ese modo la atención integral a la salud. Con el objetivo de evaluar la percepción de los académicos sobre la participación del programa, fue aplicado un cuestionario con 12 preguntas abiertas y cerradas referentes al programa. Los datos fueron procesados gracias a la utilización del software Epi Info para el análisis estadístico. Las cuestiones discursivas fueron descritas a través de una técnica cualitativa del análisis de contenido. Entre los 27 académicos participantes, 24 respondieron el cuestionario. En cuanto a la justificativa de su participación en el programa, 33,33% relataron la búsqueda por nuevos conocimientos y 25% el contacto con las grávidas. Interrogados sobre la formación profesional y personal, 50% declararon el aumento de conocimiento, seguido por una mejoría en el relacionamiento con los pacientes (29,17%) y mayor experiencia en el tratamiento (12,50%). En relación a la dificultad en torno a la atención de la mujer grávida, 50% relacionaron la prescripción medicamentosa, los procedimientos clínicos arrolladores (22,70%) y los cuidados con el bebé (9,10%). Del total, 75% señalaron como plenamente satisfactoria su participación y 25% como parcialmente satisfactoria. El contacto con las grávidas y las posibilidades de actuación en las UBS fueron algunos de los puntos destacados por los alumnos. Fue utilizada la técnica cualitativa de asociación de palabras, sobresalieron unidades semánticas relacionadas al sentimiento despertado, en los alumnos, por el programa, en la perspectiva de la educación y del carácter social. Los resultados obtenidos mostraron una efectiva participación de los alumnos en el Programa, de forma consciente y activa, demostrando que las acciones desarrolladas están alcanzando sus objetivos al promover la educación en la salud de las mujeres grávidas, además de capacitar a los alumnos para dar atención a este grupo especial.