Cuidadores que se encuentran: (in) formación de cuidadores de instituciones de larga permanencia para ancianos

Autores/as

  • Nathalia Santos Dutra Universidade Federal de São João Del Rei
  • Júlia Cabral Mazini Universidade Federal de São João del Rei
  • Marcos Vieira Silva Universidade Federal de São João del Rei

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2018v14n4p195-206

Palabras clave:

Formación. Cuidadores. Ancianos.

Resumen

El aumento de la población de ancianos nos lleva a discutir, entre otras cuestiones, las Instituciones de Larga Permanencia para Ancianos (ILPA) y la formación de los profesionales responsables por los cuidados con los residentes. En este artículo, narramos y discutimos encuentros de cuidadores que fueron realizados con el objetivo de contribuir para su formación y como posibilidad de debate y reflexión sobre la profesión y la actuación profesional. En los encuentros, reuníamos profesionales con formación en diferentes disciplinas, cuidadores formales e informales, colaboradores, coordinadores, alumnos de grado y posgrado y profesores, para articular saberes, construir conocimiento y realizar intercambio de sentimientos relacionados con el cotidiano de trabajo. En general, los encuentros ocurren semestralmente, un convenio entre la Universidad y las ILPA, y son construidos en la interacción de los alumnos con los cuidadores en las intervenciones realizadas por los proyectos de investigación y extensión. Se puede constatar que proyectos informativos y educativos favorecen la buena relación del equipo y la calidad del servicio ofrecido por los cuidadores, además de brindar soporte emocional por permitir el intercambio de dudas y cuestiones relacionadas con el trabajo.

Biografía del autor/a

  • Nathalia Santos Dutra, Universidade Federal de São João Del Rei
    Mestre em Psicologia e Psicóloga pela Universidade Federal de São João del Rei e Pos Graduada em Saúde do Idoso e Gerontologia pela Universiddae Cândido Mendes.
  • Júlia Cabral Mazini, Universidade Federal de São João del Rei
    Mestre em Psicologia e Psicóloga pela Universidade Federal de São João del Rei e Pos Graduada em Saúde do Idoso e Gerontologia pela Universiddae Cândido Mendes.
  • Marcos Vieira Silva, Universidade Federal de São João del Rei
    Possui graduação em Ciências - Psicologia (1977) e graduação em Formação de Psicólogo pela Universidade Federal de Minas (1978); Especialização em Dinâmica de Grupos - Grupos Operativos. Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1989). É Doutor em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Foi Pró-Reitor de Extensão e Assuntos Comunitários da Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ, de agosto de 2008 a julho de 2012. Realizou Estágio Pós-Doutoral em Educação e Inclusão Social, trabalhando com a temática da História da Psicologia Social Comunitária pela Faculdade de Educação da UFMG, em 2014. É professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado da UFSJ. Coordenador do LAPIP - Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial do Departamento de Psicologia, de 2000 a 2016. Tem experiência nas áreas de Psicologia e Educação, com ênfase em práticas grupais e Psicologia Comunitária, atuando principalmente com os seguintes temas: identidade grupal, processo grupal, afetividade grupal, psicologia comunitária, psicologia social e processos educativos em saúde, políticas públicas e extensão universitária. Foi Conselheiro Suplente do Conselho Federal de Psicologia e é sócio fundador da ABRAPSO - Associação Brasileira de Psicologia Social. Atualmente é Vice-Presidente Regional Minas Gerais da ABRAPSO.

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Publicado

2018-12-30

Número

Vol. 14 Núm. 4 (2018)

Sección

Relatos de experiências extensionistas

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