MUJERES EN LA CIENCIA: DIVULGANDO POSIBILIDADES DE CARRERA CIENTÍFICA CON ESTUDIANTES

Resumen

Las mujeres hacen grandes contribuiciones para el desarollo científico, pero aún persiste la invisibilidad y la falta de divulgación de busquédas realizadas por ellas. Percebiendo como la diferencia entre hombres y mujeres cientistas aún prevalece especialmente en las áreas STEM (del inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics), el Grupo de Pesquisa en Fisiología de la UNIPAMPA idealizó acciones con el objectivo de divulgar con alumnas y alumnos de una escuela pública secundarista, las investigaciones realizadas por mujeres en la ciudad de Uruguaiana, Província del Rio Grande do Sul, destacando sus contribuiciones para la ciencia. Para la realización desta iniciativa, trés professoras de la Universidad Federal del Pampa, que actuan en la área STEM, fueran invitadas a participar de la propuesta. La actividad fue dividida en dos etapas: la primera etapa fue realizada en la escola, contando con una breve apresentación de la carrera de las professoras y después un momento de diálogo con las alumnas y alumnos presentes; la segunda etapa aconteció em la universidad, dónde los estudiantes visitaran los laboratórios de las investigadoras. La muestra de la investigación fue compuesta: en la primera etapa por 49 alumnos (27 niñas y 22 niños) con una edad entre 15 a 18 años y; en la segunda etapa por 42 alumnos (22 niñas y 20 niños). Durante la primera parte de las actividades en la escuela, para poder verificar el conocimiento y posicionamiento de los estudiantes sobre la temática, un cuestionario fue aplicado antes y después de la actividad. En la primera avaliación, solamente 2 alumnos (4%) supieran citar un nombre de una investigadora mujer; los otros 47 alumnos (96%) dejaran la cuestión en blanco. Después de la acción, el número de estudiantes que conseguieron responder esa pregunta subió para 84%. En la segunda etapa, otro cuestionario fue aplicado, con preguntas sobre el interés y la opinión de las actividades realizadas en los laboratórios. La média final dada por los participantes a la iniciativa de la visita, considerando una escala de 0 a 10, fue de 9. Nuestros resultados destacan el desconocimiento de nuestros jóvenes sobre la participación feminina em las ciencias y el potencial de la divulgación para despertar en ellos el interés por la investigación científica.