MUJERES EN LA CIENCIA: PAPEL DE LA EDUCACIÓN SIN DISTINCIÓN DE GENERO

Autores/as

  • Ana Beatriz Lazzarini Instituto de Química, UNESP - Araraquara
  • Camilia Pierroti Sampaio Instituto de Química, UNESP - Araraquara
  • Vitória Séllos Puppin Gonçalves Instituto de Química, UNESP - Araraquara
  • Érica Regina Filletti Nascimento Instituto de Química, UNESP - Araraquara
  • Fabíola Manhas Verbi Pereira Instituto de Química, UNESP - Araraquara
  • Vivian Vanessa França Instituto de Química, UNESP - Araraquara

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2018v14n2p188-194

Palabras clave:

Genero. Mujeres. Ciencia. Desigualdad.

Resumen

Este artículo trae una reflexión sobre la partición femenina en la ciencia, con el objetivo de incentivar la partición y la permanencia de las mujeres, en especial en las ciencias duras: Física, Química y Matemática. La desigualdad de género, con una mayor prevalencia masculina en el contexto científico, es fruto de factores socio-culturales, preconceptos y creencias sobre cómo cada género debe actuar en la sociedad. Para las mujeres que ansían por una carrera científica, es imprevisible creer en sus potenciales para así poder quebrar este ciclo vicioso de participación minoritaria en este campo.

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Publicado

2018-06-30

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2018)

Sección

Relatos de experiências extensionistas

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