Estudio de caso de una escuela pública de Sorocaba/SP: monitoramiento de la calidad del agua hasta la clase

Autores/as

  • Daniele Frascareli Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
  • Gilberto Dias de Alkimin Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
  • Juliana de Oliveira Soares Silva Mizael Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba Universidade de Sorocaba (UNISO)
  • Cláudia Hitomi Watanabe Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
  • Diego da Cruz Bochichi Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
  • Viviane Moschini Carlos Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
  • André Henrique Rosa Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2017v13n3p171-184

Palabras clave:

Intervención. Medio ambiente. Agua. Río Sorocaba.

Resumen

Este trabajo ha dado como resultado el proyecto de extensión "Mirando el río Sorocaba: Pro-Tieté Unión", que tiene por objeto el control de la calidad del agua del río Sorocaba y las intervenciones educativas. En este trabajo se presentan los resultados cualitativos de las intervenciones educativas sobre 134 estudiantes de una escuela municipal en la ciudad de Sorocaba. Por lo tanto, las clases se imparten educación ambiental (EA) com actividades lúdicas y dinámicas durante la primera mitad de 2015. Después de la escuela, se administró un cuestionario a los estudiantes como guía para futuras actividades. Los resultados muestran el compromiso y la claridad de algunos estudiantes indican temas avanzados de modo seguro, sin embargo, también era posible ver un hueco en la intervenciones de los cuales fue la inclusión del hombre como una parte integral del medio ambiente. Por lo tanto, con la inclusión de este concepto, los estudiantes serán capaces de entender que ellos y la sociedad son una poderosa herramienta de cambio de las normas sociales con el fin de mejorar la calidad ambiental.

Biografía del autor/a

  • Daniele Frascareli, Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
    Atualmente é doutoranda do Programa de Ciências Ambientais da Unesp de Sorocaba (PGCA). Mestra em Ciências Ambientais-PGCA. Graduada em Engenharia Ambiental na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"- UNESP Sorocaba. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Limnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ecologia de reservatórios, contaminação por metais pesados e qualidade da água e sedimentos, gestão de recursos hídricos. Participou de intercâmbio estudantil na Universidade de Santiago de Compostela- Espanha e teve um projeto aprovado na Jornada Jóvenes Investigadores- Corrientes, Argentina (2013). Participou da organização de eventos, livros, artigos jornalísticos, artigos científicos e etc.
  • Gilberto Dias de Alkimin, Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
    Licenciado em Ciências Biológicas pela Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira/UNESP (2013). Especialista em Educação Ambiental pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2016). Mestre em Ciências Ambientais pelo Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba/UNESP (2016). Atualmente é doutorando pelo Centro de Aquicultura na UNESP no programa de pós-graduação em Aquicultura (A/C: Biologia aquática) e também doutorando pelo programa de Ciências Ambientais do Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba/UNESP onde atua na área de Ecotoxicologia aquática, Histologia, Histoquímica, Testes ecotoxicológicos e Análises moleculares e celulares . Tem experiência na área de educação, com enfase em Educação Ambiental. Foi bolsista de IC/FAPESP entre os anos de 2011 e 2013. Realizou intercâmbio entre fevereiro e julho de 2012 na Universidade de Coimbra Portugal.
  • Juliana de Oliveira Soares Silva Mizael, Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba Universidade de Sorocaba (UNISO)
    Graduada em Química pela Universidade de Sorocaba (2008). Mestra em Ciências Farmacêuticas pela Universidade de Sorocaba (2012). Doutoranda em Ciências Ambientais pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita - UNESP - Campus Sorocaba. Atualmente é professora titular da Universidade de Sorocaba. Tem experiência na área da Química, com ênfase em Química Orgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: técnicas cromatográficas e produtos naturais (substâncias bioativas). Nas Ciências Ambientais atua na linha de pesquisa de recursos hídricos, manejo e monitoramento ambiental, com aspectos físicos e químicos.
  • Cláudia Hitomi Watanabe, Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
    Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012) e mestrado em Ciências Ambientais. Atualmente é aluna de Doutorado pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Ambientais da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, atuando principalmente na área de: ecotoxicologia aquática, metais, nanopartículas, substâncias húmicas e fracionamento molecular. Bolsista FAPESP Processo Nº 2014/20979­4
  • Diego da Cruz Bochichi, Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
    Mestrando do programa de Ciências Ambientais- Unesp Sorocaba. Formação em Engenharia Ambiental (UNESP Sorocaba). Também possui formação técnica em mecânica pelo Colégio Técnico Industrial - Isaac Portal Roldan (UNESP- Bauru). Possui experiência com desenhos técnicos e mapeamento.
  • Viviane Moschini Carlos, Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
    Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (1986), graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (1986), mestrado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos (1991) e doutorado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos (1996). Atualmente é Professora Adjunta da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia de Ecossistemas, atuando principalmente nos seguintes temas: Limnologia, Reservatório, Eutrofização, Fitoplâncton, Perifíton e Cianobactérias.
  • André Henrique Rosa, Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" Sorocaba
    Bacharel em Química, Mestre e Doutor em Química Analítica e Pós-Doutor em Química Ambiental pelo Instituto de Química da UNESP, com estágios Doutoral e Pós-Doutoral de curta duração na área Ambiental no Institute of Spectrochemistry and Applied Spectroscopy (ISAS) ? Dortmund/Alemanha e no Department of Environmental Sciences da University of Califórnia-Riverside. Atualmente é Professor Livre Docente (MS5-3) na UNESP-Sorocaba, ministrando disciplinas de Química Analítica e Poluição Ambiental para o Curso de Graduação em Engenharia Ambiental da UNESP-Sorocaba e nos Programsa de Pós-Graduação em Química do IQ-UNESP e Ciências Ambientais UNESP/Sorocaba. É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq desde 03/2005 (atualmente PQ-1B), possui 4 livros publicados na área ambiental (sendo o livro Meio Ambiente e Sustentabilidade finalista do prêmio Jabuti na área de Ciências Naturais em 2013), cerca de 130 artigos científicos publicados em revistas indexadas, além de ~400 apresentações de Trabalhos em eventos no Brasil e Exterior, possuindo cerca de 1070 citações em artigos científicos indexados na Web of Science e index h 20. Captou cerca de R$ 3.000.000,00 em projetos aprovados junto às Agências de Fomento (FAPESP, CNPq, Capes etc.), sendo responsável pela implantação do Laboratório de Pesquisa em Química Ambiental na UNESP-Sorocaba. Na parte da internacionalização é coordenador de projeto Brafitec (Brasil-França) e PROBAL (Brasil-Alemanha) junto à CAPES bem como, mantêm parceria com diversas universidades e institutos de pesquisa do exterior. Já orientou cerca de 100 alunos em diferentes níveis, iniciação científica, especialização, mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado. Tem proferido palestras, conferências e mini-cursos em eventos científicos e atuado como Assessor ?Ad hoc? de diversas agências de fomento do país (CNPq, CAPES, FAPESP, FAPEMIG, FUNDECT, FAPESPA, FACEPE, FAPEMAT, FACT Espirito Santo, FAPEAM etc.), periódicos nacionais e internacionais (cerca de 35), recebendo cerca de 22 homenagens e menções honrosas pelas atividades profissionais e acadêmicas desenvolvidas. Em relação à Administração/Gestão Acadêmica desde o início de suas atividades na UNESP-Sorocaba, atuou em Órgãos Colegiados e Comissões Assessoras, é Coordenador/Líder do Grupo de Estudos Ambientais da UNESP-Sorocaba (www.sorocaba.unesp.br/gea), foi Vice-Coordenador do Curso de Graduação em Engenharia Ambiental (Gestão 2009-2010), Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ?Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável?, Vice-Diretor da Divisão de Química Ambiental da Sociedade Brasileira de Química (Gestão 2008 -2009), Coordenador da proposta de programa de Pós-Graduação stricto sensu em "Ciências Ambientais" aprovado pela CAPES (Mestrado e Doutorado, nota 4, 2010-2012). Foi eleito pela comunidade do Campus Sorocaba-UNESP para: Vice-Coordenador Executivo (Gestão 2010-2013), Coordenador Executivo (Gestão 03/2013-09/2015) e Diretor do Instituto de Ciência e Tecnologia/Campus Sorocaba-UNESP (Gestão 12/2015-03/2017). Atualmente é Assessor de Gabinete da Vice-Reitoria da Unesp (04/2017-Atual)

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Publicado

2017-09-30

Número

Vol. 13 Núm. 3 (2017)

Sección

Relatos de experiências extensionistas

Licencia

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