Breves consideraciones sobre la práctica supervisada en la formación docente del grado en Geografía UNESP en campus Rio Claro - SP

Autores/as

  • Leticia Severina de Quadros Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Campus de Rio Claro/SP.

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2017v13n3p35-45

Palabras clave:

Práctica supervisada. Enseñanza de Geografía. Escuelas públicas.

Resumen

El entrenamiento supervisado es asignatura esencial y obligatoria en los cursos de grado. Es durante esa etapa que se relaciona la teoría con la práctica en la formación docente, proporcionando un período de experiencias entre la escuela y la universidad, lo que nos permite experimentar e integrar las muchas asignaturas que componen el plan de estudios académicos. Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia de prácticas supervisadas en la formación docente en el curso de licenciatura en geografía de la Universidad Estatal Paulista Julio de Mesquita Filho, en el campus de Río Claro - SP. Por lo tanto, se utiliza la metodología del marco teórico y metodológico de las prácticas de educación y enseñanza de la geografía a través de la literatura de investigación cualitativa en artículos científicos, libros, disertaciones y tesis, e incluso la investigación documental (el período de prueba) con la lectura selectiva, crítica y el contenido analítico. El artículo aborda el período de prueba y sus problemas, por lo tanto las experiencias teóricas y prácticas contribuyeron a reflexionar sobre la realidad de la educación y de la enseñanza brasileña. Entendemos también que la enseñanza de la geografía sufre cambios importantes, resultantes del proceso histórico y de la formación de los profesores, y esos factores reflejan en el ambiente escolar del estudiante..

Biografía del autor/a

  • Leticia Severina de Quadros, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Campus de Rio Claro/SP.

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Campus de Rio Claro/SP. Instituto de Geociências e Ciências Exatas. Departamento de Geografia.

    Sou Licenciada e Bacharel em Geografia pela UNESP/Rio Claro.

    Pós-Graduanda em Gestão Pública pelo Centro Universitario Claretiano. Rio Claro/SP.

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Publicado

2017-09-30

Número

Vol. 13 Núm. 3 (2017)

Sección

Artigos

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