Proyecto Suelo y Sociedad: percepciones sobre la importancia del suelo

Autores/as

  • Claudio Antonio Muller Acadêmico do Curso de Agronomia, Campus Aproximado de São José do Cedro, Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), bolsista artigo 170, e-mail: camgba@hotmail.com.
  • Rodrigo Santin Acadêmico do Curso de Agronomia, Campus Aproximado de São José do Cedro, Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), bolsista voluntário, e-mail: santin_r@hotmail.com.
  • Claudia Klein Engenheira Agrônoma Doutora em Agronomia pelo Programa de Pós Graduação em Agronomia da Universidade de Passo Fundo (PPGAgro/UPF), Licenciada em Agronomia pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul; Professora da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), Campus Aproximado de São José do Cedro, São José do Cedro, e-mail klein811@hotmail.com. (Autora para correspondência).
  • André Sordi Engenheiro Agrônomo, Mestre em Ciências do Solo pela Universidade Federal do Paraná, Professor da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), Campus Aproximado de São José do Cedro, São José do Cedro, e-mail andresordi@yahoo.com.br.

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2017v13n3p46-53

Palabras clave:

Educación. Preservación del medio ambiente. La conciencia.

Resumen

Tomar conocimiento del suelo  de forma interdisciplinar es una práctica y tiene como albo los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias, así como estudiantes de casas de familia, con el fin de enseñar y promover la adopción de métodos que hacen posible mantener la integridad química, física y biológica de los componentes del suelo. Con una extensa revisión de la literatura, se elaboró  atractivo material  educativo, que consta de rompecabezas, modelos, planchas, cajas, colecciones y trincheras abiertas en el suelo, que se utiliza en la realización de actividades prácticas propuestas , previamente a la dinámica fueron recogidos  datos (búsqueda) con los visitantes del proyecto.  Se encontró que los visitantes, independientemente de donde vivan, tienen dificultades para asociar el tema del suelo y las consecuencias del mal uso de este recurso natural.

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Publicado

2017-09-30

Número

Vol. 13 Núm. 3 (2017)

Sección

Artigos

Licencia

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