LA EDUCACIÓN AMBIENTAL SOBRE LOS MANGLARES DE LA BAIXADA SANTISTA: LA EXPERIENCIA DE UNESP/CLP RESUMEN
DOI:
https://doi.org/10.23901/Palabras clave:
Cangrejo. Folleto ambiental. Educación ambiental. Manglar. Preservación.Resumen
La Universidad no es sólo la investigación científica, pero la traducción de la misma en un lenguaje accesible a la comunidad, cumpliendo así su función social y su compromiso con la difusión del conocimiento. Desde 1998, el Grupo de Investigación en Biología de Crustáceos (Crusta), ha hecho investigaciones sobre la biología y la gestión de una de las más importantes especies de cangrejo de manglar: el cangrejo uça (Ucides cordatus). Para la traducción y la transmisión de los conocimientos generados por el proyecto Uçá I (1998-2002) y proyecto Uçá II (2003-2006) a los difusores de conocimiento (profesores de la escuela primaria) y sus estudiantes, se elaboró un folleto para la educación ambiental en la forma de historia de los comics, donde el tema es abordado en profundidad y humor en un lenguaje accesible a los niños. En la historia, Gu & Gui descubren el ambiente de manglar, a sabiendas de Prof. Magrao, un estudioso deheso medio ambiente y el cangrejo-uçá. Asombro, han de cerca la importancia de los manglares, sus características y de sus habitantes. Aunque la historia se centra en el ciclo de vida del cangrejo uçá, otras especies también son citadas, causando que el niño vaya a absorber el medio ambiente en su conjunto. Al final de la historia, los niños aprenden jugando, incluyendo dibujo de color, conectar puntos, palabra cazar, e incluso montar un plegado de papel (origami) de cangrejo. Antes de distribuir los folletos, los estudiantes tienen los conocimientos que se miden por dibujo de color (verde = derecha, y rojo = malo), una pequeña charla (15 minutos), recibimiento del folleto, y poco después se presenta una nueva evaluación para medir los conocimientos adquiridos. El proyecto de educación ambiental es comparable a un pequeño “propágulo” (semilla de manglar) que se desarrolla para encontrar robusto árbol en suelo fértil, se alimentando del proceso educativo. Utilizando el libro de educación ambiental, en un lenguaje accesible y orientado a los alumnos de escuelas primarias, es importante actuar como "apoyo" para este fin. El folleto no requiere la supervisión de un profesor, pero solamente su ayuda y de la propia familia para aclarar posibles cuestiones en el desarrollo de los juegos. Por lo tanto, la difusión de conocimientos ocurrirá a los miembros de la comunidad, que sin duda también se interesara con la historia de dos chicos que aprendieron acerca de la importancia de los manglares y la necesidad de su preservación para las generaciones futuras.
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