LAS FORMAS DE ENSEÑANZA Y EXTENSIÓN EN JARDÍN BOTÁNICO DE RÍO DE JANEIRO

Autores/as

  • David Ricardo Moreira Ramos Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro image/svg+xml
  • Ariane Luna Peixoto Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2017v13n2p141-153

Palabras clave:

Jardín Botánico. Educación. Botánica. Biodiversidad

Resumen

El objetivo de este trabajo es dar a conocer las experiencias de enseñanza y extensión del Instituto de Investigación del Jardín Botánico de Río de Janeiro (JBRJ), relacionándolas con el contexto de las actividades de investigación que se realiza. El Jardín Botánico es una institución bicentenaria en los últimos veinte años se encuentra en expansión y conquistas. Los jardines botánicos de todo el mundo son reconocidos por la comunidad científica y por la sociedad como   instituciones importantes en la conservación de plantas y en el fomento a   la conciencia ambiental de la sociedad. En este sentido, a lo largo de su historia, el Jardín Botánico ha jugado un papel destacado en la formación de científicos en el campo de la botánica y de la conservación de la biodiversidad. Las actividades de extensión, tales como la formación profesional de los jóvenes y  el ofrecimiento de talleres y cursos para la sociedad también han sido foco de actuación de la institución durante muchos años. Con La creación de la Escuela Nacional de Botánica Tropical (ENBT) en el año 2001, las actividades de enseñanza y extensión se formalizan y adquieren una nueva dimensión en el contexto de la institución, que integra la investigación con el propósito de conservación de la biodiversidad.

Biografía del autor/a

  • David Ricardo Moreira Ramos, Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro
    Analista em Ciência & Tecnologia. Coordenador de Extensão no Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro. Professor universitário com atuação na Universidade Candido Mendes e Fundação Getulio Vargas
  • Ariane Luna Peixoto, Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro
    Professora do Programa de Pós-Grdauação em Botânica do Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro. Professora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro-UFRRJ

Referencias

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Publicado

2017-06-30

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2017)

Sección

Relatos de experiências extensionistas

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