ESTUDIO SOBRE LA VARIEDAD FLORÍSTICA DE LA PLAZA MOURA EN BOTUCATU, SP.

Autores/as

  • Fábio Fernandes Roxo IBB - UNESP - Botucatu - SP.
  • Luiz Roberto Hernandes Bicudo UNESP - Instituto de Biociências - Botucatu - SP.
  • Renato Eugênio da Silva Diniz UNESP - Instituto de Biociências - Botucatu - SP.

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Palabras clave:

Educación ambiental. Botánica. Biodiversidad. Plazas públicas.

Resumen

La sociedad moderna vive una revolución frente al concepto de medio ambiente. Existe la necesidad de preservar los bosques y de identificar algunas alternativas para conservar las fuentes de energía y los materiales renovables. En este contexto, la educación ambiental desempeña un papel importante en lo que se refiere a la concientización de las nuevas generaciones. Además, la educación ambiental en las plazas públicas constituye una alternativa interesante en las grandes ciudades, donde los jóvenes no tienen contacto directo con el ambiente natural. Así, el presente trabajo tiene como objetivo el estudio florístico de la Plaza Coronel Moura, en la ciudad de Botucatu – SP, se pretende auxiliar, a los profesores de la enseñanza fundamental y media, en la identificación de la biodiversidad florística de aquel espacio. Para ese levantamiento fueron realizadas visitas periódicas entre los meses de marzo y noviembre de 2006. Las especies fueron catalogadas utilizando el manual de identificación y comparación con la colección del herbario de Botucatu. Fueron encontradas 34 especies de 24 familias la encontrada con mayor frecuencia fue la llamada popularmente por “sibipiruna´, mientras otras aparecían con un ejemplar apenas .Las especies encontradas son suficientes para implementar un trabajo en Educación Ambiental. El conocimiento de la diversidad florística en la Plaza Coronel Moura puede construirse como un importante proyecto de educación.

Biografía del autor/a

  • Fábio Fernandes Roxo, IBB - UNESP - Botucatu - SP.
    Biólogo Graduado pelo Instituto de Biociências de Botucatu - UNESP, no ano de 2006. Atualmente aluno de Mestrado no curso de Pós-Graduação em Ciências Biologicas, área de consentração Genética.
  • Luiz Roberto Hernandes Bicudo, UNESP - Instituto de Biociências - Botucatu - SP.
    Departamento de Botânica Educação Ambiental Professor nas Disciplinas: -Sistemática de Criptógamas; -Sistemática de Fanerógamas; -Sistemática Vegetal; -Botânica Econômica.
  • Renato Eugênio da Silva Diniz, UNESP - Instituto de Biociências - Botucatu - SP.
    Biólogo mestre e doutor em biologia, professor adjunto na UNESP/Campos de Botucatu.

Referencias

CARVALHO, P. F. A natureza como patrimônio cultural em áreas urbanas: por uma

convergência dos paradigmas de desenvolvimento e do turismo. In: VASCONCELOS, F.

. (Org.). Turismo e Meio Ambiente. Fortaleza: UECE, 1998. p. 177-196.

GE)

P

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IB . Censo 2000.

Disponível em: <http://www.ibge.gov.br>. Acesso em: 12 abr. 2002.

LORENZI, H. Árvores brasileiras: manual de identificação e cultivo de plantas arbóreas

nativas do Brasil. 2. ed. Nova Odessa: Plantarum, 1998. v.1, 368 p.

LORENZI, H.; MELLO FILHO, L. E. As plantas tropicais de R. Burle Marx. São Paulo:

Instituto Plantarum de Estudos da Flora, 2001.

LORENZI, H.; SOUZA. H. M. Plantas daninhas do Brasil: terrestres, aquáticas,

parasitas e tóxicas. Nova Odessa: Instituto Plantarum, 2000.

LORENZI, H.; SOUZA, H. M. Plantas ornamentais no Brasil: arbustivas, herbáceas e

epadeiras. Nova Odessa: Instituto Plantarum, 2001.

et al.

tr

LORENZI, H. Palmeiras no Brasil: nativas e exóticas. Nova Odessa: Plantarum,

320 p.

LORENZI, H. et al. Árvores exóticas no Brasil: madeireiras, ornamentais e aromáticas.

Nova Odessa: Plantarum, 2003. 384 p.

MAMEDE, S. Interpretando a natureza: subsídios para a educação ambiental. Campo

Grande: Editora UNIDERP, 2003. 123 p.

MILANO, M. S. Métodos de amostragem para avaliação de arborização de ruas. In:

CONGRESSO BRASILEIRO DE ARBORIZAÇÃO URBANA, 2., 1994, São Luis. Anais...

São Luis: Sociedade Brasileira de Arborização Urbana, 1994. p. 163-168.

MILANO, M.; DALCIN, E. Arborização de vias publicas. Rio de Janeiro: LIGHT, 2000.

p.

PADUA, S. M.; TABANEZ, M. F. Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil.

Brasília: IPE: Instituto de Pesquisas Ecológicas, 1997. 283 p.

PEREIRA, T. S. et al. Recuperando o verde para as cidades: a experiência dos jardins

botânicos brasileiros. Rio de Janeiro: Rede Brasileira de Pesquisas Jardim Botânico do

Rio de Janeiro, 2007. 208 p.

ROCHA, R. T.; LELES, P. S. S.; OLIVEIRA NETO, S. N. Arborização de vias públicas em

Nova Iguaçu, RJ: O Caso dos Bairros Rancho Novo e Centro. Revista Árvores, v. 28, p.

-607, 2004.

SALDANHA, N. O jardim e a praça: privado e o público na vida social e histórica. São

Paulo: Edusp. 1993.

SEGAWA, H. Ao amor do público: jardins no Brasil. São Paulo: Nobel: Fapesp, 1996.

Descargas

Publicado

2009-09-08

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2009)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2021 Revista Ciência em Extensão

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

O/a(s) autor/a(es/s) que publicar(em) nesta revista concorda(m) com as seguintes condições:

  1. Os direitos morais de autoria e de integridade da obra são do/a(s) autor/a(es/s).
  2. Os autores concedem à RCE o direito de primeira publicação.
  3. Seguindo a recomendação da Unesco, os textos são publicados sob a licença Creative Commons CC BY 4.0, que “permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original”.
  4. Os autores podem disponibilizar a versão publicada em repositórios institucionais, páginas pessoais, redes acadêmicas e outros meios de divulgação, desde que seja indicada a publicação original na revista.
  5. A revista incentiva a ampla disseminação da versão publicada após a conclusão do processo editorial.
  6. Os termos de cessão de uso de imagem são de responsabilidade dos autores.