“PLAYING WITH THE HUMAN PHYSIOLOGY”: REPORT OF A UNIVERSITY EXTENSION PROJECT.
DOI:
https://doi.org/10.23901/1679-4605.2012v8n1p98-106Keywords:
Community-Institutional Relations. Physiology. Recreation. Child. Health.Abstract
Theatrical and recreational activities can provide a significant development in children, becoming an important tool in the process of health humanization and allowing for a greater involvement between health care students and children. The aim of this paper was to describe the actions developed in an extension project that sought to bring knowledge about human body physiology to children through play-time activities and theater plays. The implementation of activities was performed by physiotherapy and nursing students, who worked weekly over a period of six months with a total of 350 children from a local public school, aged 06-08 years. The activities about the human body and health, gave school students, and academics involved a more human, critical and responsible look on the subject in focus.
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