Environmental education as a tool for disaster risk management

Authors

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  • Mario Acácio Borges de Melo Correia de Oliveira Polytechnic Institute of Leiria image/svg+xml
  • Olga Maria Assunção Pinto dos Santos Polytechnical Institute of Lisbon image/svg+xml
  • Bianca Marchi da Silva Universidade Regional de Blumenau image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2018v14n3p102-113

Keywords:

Environmental education. Experimentation. Risk of natural disaster. Management.

Abstract

The objective is to reflect on the importance of experimentation in Environmental Education as a tool for the management of risks of natural disasters. To do so, it will be reported an experience between extensionists and Portuguese-Brazilian researchers, which became possible through an action linked to the university extension project called "Atmosphere - Prevention and mitigation of disaster risks." The research techniques used were bibliographical and experimental, structured based on the rigorous planning of the material presented in the Environmental Education (EA) course, taught by researchers from the Polytechnic Institute of Leiria / Portugal, together with the Regional University of Blumenau (FURB). As a way of consolidating international partnerships, the course was one of the actions of the extension project, financed by FURB. The course, held on May 11 and 12, 2017, lasted 16 hours, counting on 22 participants representing different institutions, among them, Civil Defense and Blumenau Environmental Foundation, scholarship holders of the Institutional Scholarship Program Initiation to Teaching (PIBID) of the FURB, in addition to teachers of the municipal public education network of Blumenau, trainers who work in Environmental Education. The results indicate the importance of partnerships between different areas of knowledge, the need to contextualize EA actions with local problems and, above all, to use experimentation as a procedural tool to understand the problem studied.

Author Biographies

  • Rafaela Vieira, Universidade Regional de Blumenau
    Arquiteta e urbanista, doutora em Geografia. Professora e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental da Universidade Regional de Blumenau.
  • Mario Acácio Borges de Melo Correia de Oliveira, Polytechnic Institute of Leiria
    Mestre em Mineralurgia e Planeamento Mineiro pelo Instituto Superior Técnico - Universidade Nova de Lisboa, Portugal. Professor Adjunto da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal. 
  • Olga Maria Assunção Pinto dos Santos, Polytechnical Institute of Lisbon
    Doutora em Educación Especial pela Universidade de Salamanca, Espanha. Professor Adjunto da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal.
  • Bianca Marchi da Silva, Universidade Regional de Blumenau
    Graduanda em Arquitetura e Urbanismo, bolsista de extensão FURB

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Published

2018-09-30

Issue

Vol. 14 No. 3 (2018)

Section

Relatos de experiências extensionistas

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