EXPERIENCES OF GROUP DYNAMICS IN A UNIVERSITY PSYCHOLOGICAL CLINIC

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2018v14n1p154-165

Keywords:

University Extension. Clinical Psychology. Group Dynamic. Prevention and Health Promotion.

Abstract

The present experience report aims to present and discuss practical experiences coming from an extension project that offers the device of open groups to any interested person, without the need for prior scheduling, that happens in the psychological university clinic of the State University of Londrina. Among all the activities related to this project, emphasis will be given to the work done with the adult population. Prior to this, it is hoped to discuss the implementation of this project, its intervention strategies - including the realization of diverse group dynamics (presentation, reflective, motivational, recreational, relaxation, etc.), as well as its effects on the public served. It is pointed out, therefore, that this project began as a service aimed only at people who were on the waiting list for individual psychotherapy, and later expanded its scope due to the increasing demand, arriving at the current format of openness to the whole community, to reduce the rate of evasion on the waiting list and, on the other hand, to promote mental health for the community as a whole. In addition, discussions are held about the role and potential of waiting-room groups, reflecting on the importance of creating new strategies for prevention and health promotion. It should be noted that the dynamics groups contributed to increase the population's access to the Psychological Clinic of UEL and to diversify the proposals not only for treatment but also for health prevention, fostering the social role of psychological university clinics.

Author Biographies

  • Letícia Akemi Shiki, Londrina State University

    Discente do curso de graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Londrina; Bolsista de Iniciação Extensionista - PROEX-UEL

  • Michele Regina Ganeo, Londrina State University
    Discente do curso de graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Londrina
  • Maíra Bonafé Sei, Departamento de Psicologia e Psicanálise da Universidade Estadual de Londrina
    Psicóloga, Mestre de Doutora em Psicologia Clínica - IP-USP, Professora Adjunta do Departamento de Psicologia e Psicanálise - UEL.
  • Daniel Polimeni Maireno, Departamento de Psicologia e Psicanálise da Universidade Estadual de Londrina
    Psicólogo, Mestre e Doutor em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Professor colaborador do Departamento de Psicologia e Psicanálise da Universidade Estadual de Londrina

References

BOECKEL, M. G. et al. O papel do serviço-escola na consolidação do projeto pedagógico do curso de Psicologia. Psicologia: Ensino & Formação, Brasília, v. 1, n. 1, p. 41-52, abr. 2010. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2177-20612010000100005&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 05 abr. 2016.

CARDOSO, A. M.; MUNHOZ, M. L. P. Grupo de espera na clínica-escola: intervenção em arteterapia. Revista da SPAGESP, Ribeirão Preto, v. 14, n. 1, p. 43-54, 2013. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-29702013000100006&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 01 set. 2016.

CINTRA, M. E. R.; MACUL, P. G. S. Uma experiência de Arteterapia aplicada em na sala de espera de um Centro de Acolhimento para Refugiados. Psicologia para América Latina, México, n. 5, fev. 2006. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-350X2006000100016&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 01 set. 2016.

GUERRELHAS, F. F.; SILVARES, E. F. M. Grupos de espera recreativos: proposta para diminuir o índice de evasão em clínica-escola de psicologia. Temas em Psicologia, Ribeirão Preto, v. 8, n. 3, p. 313-321, dez. 2000. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X2000000300009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 06 abr. 2016.

GUERRELHAS, F.; BUENO, M.; SILVARES, E. F. M. Grupo de ludoterapia comportamental X Grupo de espera recreativo infantil. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 157-169, dez. 2000. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-55452000000200006&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 05 abr. 2016.

LÖHR, S. S. et al. Prevenção e promoção da saúde: um desafio na formação de psicólogo. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente, Lisboa, v. 4, n. 2, p. 2015-222, 2013.

MARTURANO, E. M.; SILVARES, E. F. M.; OLIVEIRA, M. S. Serviços-escola de psicologia: seu lugar no circuito de permuta do conhecimento. Temas em psicologia, Ribeirão Preto, v. 22, n. 2, p. 457-470, dez. 2014. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X2014000200016&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 01 set. 2016.

http://dx.doi.org/10.9788/TP2014.2-15.

MILAGRE, I. M. S.; DIAS, A. G. Abandono do tratamento psicológico na clínica-escola do UNIPAM: reflexões institucionais. Perquirere, v. 9, n. 1, p. 55-69, 2012. Disponível em http://perquirere.unipam.edu.br/documents/23456/55708/abandono.pdf. Acesso em 01 set. 2016.

PERES, R. S.; SANTOS, M. A.; COELHO, H. M. B. Atendimento psicológico a estudantes universitários: considerações acerca de uma experiência em clínica-escola. Estudos de psicologia, Campinas, v. 20, n. 3, p. 47-57, Dez. 2003. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2003000300004&lng=en&nrm=iso. Acesso em 05 Abr. 2016.http://dx.doi.org/10.1590/S0103-166X2003000300004.

PERES, V. L. A. Triagem psicológica grupal: procedimento e resultados obtidos com lista de espera de crianças, adolescentes e adultos, em uma clínica-escola de psicologia. Paidéia, Ribeirão Preto, n. 12-13, p. 63-76, Ago. 1997. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X1997000100006&lng=en&nrm=iso. Acesso em 05 Abr. 2016. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X1997000100006.

SILVA, R. C. Metodologias Participativas para trabalhos de Promoção de Saúde e Cidadania. São Paulo: Vetor Editora, 2002.

TEIXEIRA, E. R.; VELOSO, R. C. O grupo em sala de espera: território de práticas e representações em saúde. Texto contexto - enfermagem, Florianópolis, v. 15, n. 2, p. 320-325, Junho 2006. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-07072006000200017&lng=en&nrm=iso. Acesso em 29 mai. 2016. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072006000200017.

VERÍSSIMO, D. S.; VALLE, E. R. M. Grupos de sala de espera no apoio ao paciente somático. Revista da SPAGESP, v. 6, 28-36, 2005. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rspagesp/v6n2/v6n2a04.pdf. Acesso em 30 ago. 2016.

YALOM, I.; LESZCZ, M. Psicoterapia de grupo: teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2006.

ZIMERMAN, D. E. Fundamentos básicos das grupoterapias. Porto Alegre: Artmed, 2000.

Published

2018-04-01

Issue

Section

Relatos de experiências extensionistas