PAINTING THE FACE IN MARANATHA: DIALOGIC INTERACTION BETWEEN UNIVERSITY AND SOCIETY

Authors

  • Josiane Peres Gonçalves Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campus de Naviraí (UFMS/CPNV) e Campus do Pantanal (UFMS/CPAN).
  • Ângela Patrícia de Oliveira Frais UFMS/CPNV.
  • Ana Maria Correa UFMS/CPNV

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2016v12n3p8-21

Keywords:

University Extension. Face painting. Dialogic interaction.

Abstract

The aim of this study is to reflect on the extension actions developed by the extension project "Painting the Face" UFMS in Maranatha Naviraí project. The qualitative research was conducted through survey and analysis of the activities performed by the participants of Maranatha. The results indicate that there is a good acceptance of the "Painting the Face" evidenced by the commitment of the participants during the course of the proposed activities, such as theater, storytelling, making folding, etc. The face paint, the main identity of the extension project, shows the emotional state of the participants, who often choose the designs according to gender (girls and boys) and age.

Author Biographies

  • Josiane Peres Gonçalves, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campus de Naviraí (UFMS/CPNV) e Campus do Pantanal (UFMS/CPAN).

    Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Professora do Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campus do Pantanal (UFMS/CPAN) e do Programa de Pós-Graduação em Educação pelo Centro de Ciências Humanas e Sociais (UFMS/CCHS). Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento, Gênero e Educação (GEPDGE).

     

     

  • Ângela Patrícia de Oliveira Frais, UFMS/CPNV.
    Graduanda em Pedagogia pela UFMS/CPNV. Bolsista de extensão do Projeto "Pintando a Cara".
  • Ana Maria Correa, UFMS/CPNV
    Graduada em Pedagogia pela UFMS/CPNV. Professora da Rede Municipal e Particular de Ensino de Naviraí - MS. Idealizadora e vice-coordenadora do Projeto de Extensão "Pintando a Cara".

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2016-09-22

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Vol. 12 No. 3 (2016)

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