BEDS OF SPICES, TOXIC AND MEDICINAL PLANTS, AS A WAY TO REINFORCE AND PROMOTE HEALTH AT BOTANIC GARDEN OF DIADEMA, SP, BRAZIL

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2016v12n2p37-46

Keywords:

Environmental Education. Botanical Garden. Medical Plants. Spices. Toxic Plants.

Abstract

In order to provide environmental education related to the rational use of spices, toxic and medicinal plants, plant beds have been placed and maintained at Diadema Botanic Garden.  Also informative education material was distributed, such as folders and booklets. This project was developed through the collaboration between Center for Ethnobotanical and Ethopharmacological Studies (CEE) of the Federal University of São Paulo (UNIFESP); the Herbarium of the São Paulo city, which belongs to the Environment Secretary of São Paulo; and the Botanic Garden of Diadema, which belongs to the Environment Department of Diadema. The structure of this project was destined to the students from public and private schools of Diadema.

Author Biographies

  • Fernando Cassas, Federal University of São Paulo

    Universidade Federal de São Paulo

    Departamento de Ciências Biológicas

    Centro de Estudos Etnobotânicos e Etnofarmacológicos

  • Débora Santos da Silva, Federal University of São Paulo

    Universidade Federal de São Paulo

    Departamento de Ciências Biológicas

    Centro de Estudos Etnobotânicos e Etnofarmacológicos

  • Consuelo Barros, Federal University of São Paulo

    Universidade Federal de São Paulo

    Departamento de Ciências Biológicas

    Centro de Estudos Etnobotânicos e Etnofarmacológicos

  • Natasha Ferraz de Campos Reis, Federal University of São Paulo

    Universidade Federal de São Paulo

    Departamento de Ciências Biológicas

    Centro de Estudos Etnobotânicos e Etnofarmacológicos

  • Eliana Rodrigues, Federal University of São Paulo

    Universidade Federal de São Paulo

    Departamento de Ciências Biológicas

    Centro de Estudos Etnobotânicos e Etnofarmacológicos

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Published

2016-06-21

Issue

Section

Artigos