CIÊNICA: POPULARIZATION OF SCIENCE AND TECHNOLOGY THROUGH DRAMA

Authors

  • Leonardo Maciel Moreira Universidade Federal do Rio de Janeiro - Campus Macaé
  • Marcos Antonio de Abreu Lopes Junior Universidade Federal do Rio de Janeiro - Campus Macaé

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2015v11n2p140-150

Keywords:

Science education. Drama. Scientific theater

Abstract

About 20 years ago, the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ), Brazil, was established in the city of Macaé and in the northern Fluminense region. The CIÊNICA project is one of the activities of the Macaé campus of UFRJ, with the goal of linking research, undergraduate education, and university extension to drama, in order to stimulate interest in science and technology, encouraging reflection and knowledge about their impacts on society, culture, and the environment. The objective of this article is to present the CIÊNICA project, explaining its theoretical basis, its implementation, and the results achieved.

Author Biographies

  • Leonardo Maciel Moreira, Universidade Federal do Rio de Janeiro - Campus Macaé
    Licenciado em Química (UFJF), Mestre em Ensino de Ciências (USP) e Doutor em Educação (USP). É professor adjunto na Licenciatura em Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Coordena o Projeto Ciênica, de divulgação científica por meio do teatro. Desenvolve pesquisas sobre divulgação científica por meio do teatro e sobre formação de professores.
  • Marcos Antonio de Abreu Lopes Junior, Universidade Federal do Rio de Janeiro - Campus Macaé
    Bacharelando em Química

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Published

2015-08-13

Issue

Vol. 11 No. 2 (2015)

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Relatos de experiências extensionistas e artigos de opinião

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