LINKING UNDERGRADUATE DENTISTRY TEACHING WITH UNIVERSITY EXTENSION
DOI:
https://doi.org/10.23901/1679-4605.2013v9n3p115-124Keywords:
Dentistry. Society. University extension.Abstract
The goal of UNESP’s Tutorial Education Program is to develop and improve professional abilities, as well as to reinforce and supplement the academic training of graduate students. In this program, students were given the opportunity to work with patients that could not afford complex dental treatments. Therefore, the students provided dental services to poor communities, and educated patients in ways to maintain good dental health. By undertaking on-the-job training, the students could uncover existing problems that might become topics for future research and educational programs. Finally, our university offers education, research, and on-the-job training, producing skilled professionals ready to begin their dental careers upon graduation.
References
APRENDIZADO baseado em problemas. O que é? Como é? Disponível em: http://www.unifesp.br/centros/cedess/pbl/. Acesso em: 5 ago. 2012.
BERBEL, N. N. “Problematization” and problem-based learning: different words or different ways? Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, v.2, n.2, p. 139-154, 1998.
BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino e aprendizagem. 11. ed. Petrópolis: Vozes, 1989.
BRASIL. Ministério da Saúde. Pesquisa Nacional de Saúde Bucal, 2010. Disponível em: http://dab.saude.gov.br/cnsb/sbbrasil/arquivos/apresentacao_abbrasil_2010.pdf. Acesso em: 14 set. 2012.
CONSELHO REGIONAL DE ODONTOLOGIA DE SÃO PAULO (CROSP). 2010. Disponível em: http://www.crosp.org.br/noticias. Acesso em: 14 set. 2012.
DUARTE, V. S. et al. Brincando com a fisiologia humana: relato de uma extensão universitária. Revista Ciência em Extensão, São Paulo, v. 8, p. 92-106, 2012.
ESTRELA, C. Metodologia científica: ensino e pesquisa em odontologia. São Paulo: Artes Médicas, 2001.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IBGE). Tábuas completas de mortalidade do Brasil. Disponível em: ftp://ftp.ibge.gov.br/Tabuas_Completas_de_Mortalidade/Tabuas_Completas_de_Mortalidade_2011/pdf/ambos_pdf.pdf. Acesso em: 5 ago. 2012.
THIOLLENT, M.; ARAÚJO FILHO, T.; SOARES, R. L. S. Metodologia e experiências em projetos de extensão. Niterói: Editora UFF, 2000.
VOLPATO, G. Dicas para redação cientifica. 3. ed. São Paulo: Acadêmica & Scripta, 2010.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Revista Ciência em Extensão

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
O/a(s) autor/a(es/s) que publicar(em) nesta revista concorda(m) com as seguintes condições:
- Os direitos morais de autoria e de integridade da obra são do/a(s) autor/a(es/s).
- Os autores concedem à RCE o direito de primeira publicação.
- Seguindo a recomendação da Unesco, os textos são publicados sob a licença Creative Commons CC BY 4.0, que “permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original”.
- Os autores podem disponibilizar a versão publicada em repositórios institucionais, páginas pessoais, redes acadêmicas e outros meios de divulgação, desde que seja indicada a publicação original na revista.
- A revista incentiva a ampla disseminação da versão publicada após a conclusão do processo editorial.
- Os termos de cessão de uso de imagem são de responsabilidade dos autores.