O mundo microbiano e você: avaliação do conhecimento da microbiologia entre alunos do ensino médio no município de Divinópolis-MG
DOI:
https://doi.org/10.23901/1679-4605.2022v18n1p196-206Palavras-chave:
Educação, Extensão Universitária, Ciências Biológicas, Ensino remotoResumo
A Microbiologia, ciência que estuda os microrganismos e suas relações com a saúde humana e o meio ambiente, tem sido abordada de maneira abstrata e descontextualizada na educação básica. Como forma de contribuir para melhorar esse cenário, o projeto de extensão “O mundo microbiano e você” vinculado à Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ) foi proposto, direcionado a alunos do terceiro ano do ensino médio de escolas particulares e públicas do município de Divinópolis/MG. O projeto, desenvolvido remotamente durante a pandemia da COVID-19, contemplou 149 estudantes. Para tanto, a equipe do projeto elaborou duas videoaulas e um questionário investigativo (aplicado antes e após as videoaulas), os quais foram enviados aos alunos por intermédio dos diretores ou professores de Biologia das escolas participantes. Foi observado que o conteúdo das videoaulas contribuiu para aumentar o percentual de acertos à maioria das perguntas, especialmente pelos alunos das escolas particulares. Pela análise dos dados, pode ser observado um menor aproveitamento dos alunos das escolas públicas, possivelmente relacionado à maior dificuldade ao acesso da tecnologia utilizada na execução deste projeto. Assim, é esperado que uma abordagem presencial posterior agregue maior conhecimento a esses alunos. Mais de 90% do público alvo considerou importante o projeto ter sido desenvolvido em sua escola. Por fim, o desenvolvimento do projeto possibilitou avaliar o conhecimento da Microbiologia entre alunos das escolas do município, além de refletir sobre a habilidade das escolas em administrar este ensino a distância em circunstâncias específicas, tais como em um período pandêmico.
Referências
CENTRO REGIONAL DE ESTUDOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO (CETIC). Disponível em: <https://cetic.br/media/analises/tic_domicilios_2019_coletiva_imprensa.pdf> Acesso em: 26 nov. 2020.
CORONA VÍRUS RESOURCE CENTER (CRC). Johns Hopkins University and Medicine. Disponível em: <https://coronavirus.jhu.edu/map.html> Acesso em: 25 jan. 2021.
DORIGO, A. S. et al. Projeto Primeiros Passos na Ciência: Rompendo barreiras sociais e estreitando laços entre a comunidade acadêmica e o Ensino Médio público. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 11, n. 1, p.47-59, mar. 2020.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP). Microdados. Disponível em: <https://www.gov.br/inep/pt-br/acesso-a-informacao/dados-abertos/microdados> Acesso em 26 nov. 2020.
MADIGAN, M. T. et al. Microbiologia de Brock. (14.Ed.). Artmed Editora, 2016.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC). Pisa 2018 revela baixo desempenho escolar em leitura, matemática e ciências no Brasil. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/busca-geral/211-noticias/218175739/83191-pisa-2018-revela-baixo-desempenho-escolar-em-leitura-matematica-e-ciencias-no-brasil> Acesso em 26 nov. 2020.
MORESCO, T. R. et al. Ensino de microbiologia experimental para Educação Básica no contexto da formação continuada. Revista Electrónica de Enseñanza de lãs Ciencias, v. 16, n. 3, p.435-457, jul. 2017.
NOTA TÉCNICA. Todos pela educação. Ensino a distância na educação básica frente à pandemia da COVID-19. Disponível em: <https://www.todospelaeducacao.org.br/_uploads> Acesso em: 26 nov. 2020.
O´NEILL. Tackling Drug resistant Infections Globally: Final report and recommendations. London, UK: Review on Antimicrobial Resistance. 2016. Disponível em: <https://www.biomerieuxconnection.com/wp-content/uploads/2018/04/Tackling-Drug-Resistant-Infections-Globally_-Final-Report-and-Recommendations.pdf> Acesso em: 26 nov. 2020.
SILVA, A. M. et al. O ensino de Ciências Biológicas - uma experiência teórico-prática com alunos do ensino médio de escolas públicas. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 7, n. 2, p.99-104, nov. 2016.
TORTORA, G. J. et al. Microbiologia (12. ed.). Artmed Editora, 2016.
WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO) Corona vírus disease (Covid-19): How is it transmitted? Genebra, 2020a. Disponível em: <https://who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/question-and-answershub/q-a-detail/coronavirus-disease-covid-19-how-is-it-transmitted> Acesso em: 23 jan. 2021.
WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO) Corona vírus disease 2019 (Covid-19): Situation Report–51. Genebra, 2020b. Disponível em: <https://who.int/docs/defaultsource/coronaviruse/situation-reports/20200311-sitrep-51-covid-19.pdf?sfvrsn=1ba62e57_10> Acesso em: 23 jan. 2021.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Revista Ciência em Extensão

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. A publicação do artigo implica a cessão integral dos direitos autorais à Revista Ciência em Extensão. A reprodução total dos seus artigos em outras publicações, ou para qualquer outra utilidade, está condicionada à autorização por escrito do Editor da Revista Ciência em Extensão. O primeiro autor deverá acessar a página Cessão de Direitos Autorais e conforme o modelo disponibilizado deverá digitalizar a folha contendo as assinaturas na declaração de cessão dos direitos autorais por todos os autores e incluir como documento suplementar. As declarações de autorização para divulgação de imagens são de responsabilidade exclusiva dos autores. Caso não tenha acesso a todos os autores neste momento de excepcionalidade devido a COVID-19 utilize esta versão do TERMO DE CESSÃO – COVID-19.