Doenças infecto-parasitárias: métodos lúdicos para proteção da saúde da criança
DOI:
https://doi.org/10.23901/1679-4605.2022v18n1p524-542Palavras-chave:
Educação em Saúde. Doenças Parasitárias. Animais Peçonhentos. Infecções por arbovírus. Higiene.Resumo
Pretende-se narrar atividades de extensão voltadas para o ensino de hábitos corretos de higiene; e para prevenção de doenças infecto-parasitárias entre crianças. Trata-se de um relato de experiência, em que acadêmicos de medicina e farmácia foram inseridos em escolas públicas do distrito rural de Xonin de Cima (Minas Gerais) para promover 4 ações de educação em saúde acerca de conceitos relacionados à higiene pessoal; arboviroses; parasitoses intestinais; e acidentes com animais peçonhentos. As intervenções contaram com 163 estudantes beneficiários (4-10 anos), dos quais 52 cursam a educação infantil; enquanto 111 estão no ensino fundamental I (1º ao 5º ano), bem como com os professores e gestores das escolas. Foram utilizados como recursos educacionais teatros, música, aconselhamento individual, dinâmicas, cinema, jogo de perguntas, exibição de espécies em formol, atividades de raciocínio e competições com distribuição de prêmios. As ações foram feitas dinamicamente e de forma interativa, o que permitiu a participação dos estudantes e professores por meio da manifestação de dúvidas e opiniões. A maioria dos beneficiários do projeto envolveu-se, fazendo comentários, demonstrando interesse e curiosidade. Percebeu-se a inserção de novos conceitos entre o público-alvo das intervenções, majoritariamente, quanto à prevenção das moléstias discutidas. Recomenda-se a reprodução dessa experiência.
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