Práticas psicológicas em uma instituição socioeducativa: um relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.23901/1679-4605.2022v18n1p275-287Palavras-chave:
Adolescentes, Socioeducação, Psicologia, InstituiçãoResumo
Intervenções psicoeducativas em grupo têm sido práticas utilizadas em contextos institucionais, com o intuito de romper com o paradigma tradicional clínico. Neste contexto, o presente relato de experiência apresenta e discute intervenções psicológicas realizadas por duas estudantes do curso de Psicologia, em um Centro de Atendimento Socioeducativo do município de Petrolina-PE. Tais atividades contemplaram 08 adolescentes do sexo masculino, com idades entre 17 e 18 anos. Nos encontros foram trabalhadas as seguintes temáticas: Emoções; Família; Empatia; Resolução de Conflitos e Autocontrole; Autoconceito e Autoestima; Comportamento Pró-Social. O último encontro foi dedicado ao encerramento. A experiência possibilitou às mediadoras do grupo o manejo de atividades que ainda são pouco realizadas em contexto de socioeducação de adolescentes, bem como permitiu aos socioeducandos um espaço de escuta acolhedora e de aprendizagem de habilidades necessárias para construção de autonomia. As discussões foram realizadas à luz de trabalhos que versam sobre a socioeducação no Brasil, assim como de literatura voltada para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
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