Depressão e índices de fracasso na etapa inicial do tratamento do tabagismo

Autores

  • Meire Luci da Silva Universidade Estadual Paulista (UNESP), http://orcid.org/0000-0003-0256-4793
  • Regina de Cássia Rondina Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marilia, SP, Brasil.
  • Raul Aragão Martins Universidade Estadual Paulista - IBILCE/UNESP (Campus de São José do Rio Preto). http://orcid.org/0000-0001-6495-731X
  • Mayra Beatriz da Cruz Prunes Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marilia, SP, Brasil
  • Gabriele Cheder Tedesco Universidade Estadual Paulista (UNESP)
  • Fernanda Alves José Ferioli Pereira Universidade de Marilia ( UNIMAR)

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2021v17p255-267

Palavras-chave:

Depression. Smoking. Treatment.

Resumo

Este estudo teve como objetivo investigar, em que medida existe associação entre sintomatologia de natureza depressiva e o desempenho de fumantes na etapa inicial do tratamento para parar de fumar. Metodologia: Amostra composta por 96 pacientes encaminhados de um programa de tratamento de tabagismo, junto a um hospital do interior paulista. Foram utilizados: questionário estruturado para levantamento de características sociodemográficas e padrão de consumo de tabaco dos fumantes e o Inventário de Depressão de Beck (BDI-II), para avaliação de sintomatologia depressiva. A coleta de dados foi realizada antes da primeira sessão de tratamento. Foi investigada a relação entre os escores no BDI-II e o índice de sucesso, ao final da quarta sessão terapêutica. Resultados: Fumantes do sexo feminino obtiveram, em média, maiores escores no BDI-II (p= 0,001). Não houve associação significante entre sintomatologia depressiva e os índices de aprovação no tratamento, ao final da quarta sessão terapêutica (p=0,067). Conclusões: Não foi encontrada relação entre o desempenho de fumantes na etapa de iniciação do tratamento de tabagismo e os escores no BDI-II. A diferença entre os percentuais de pacientes patológicos e não patológicos que conseguiram parar de fumar é limítrofe ou próxima (p=0,069); porém o grupo não patológico obteve maior êxito.

 

Biografia do Autor

  • Meire Luci da Silva, Universidade Estadual Paulista (UNESP),
    Professora Assistente Doutora do curso de Terapia Ocupacional do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marilia, SP, Brasil. Tutora do Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA), Marilia, SP, Brasil.
  • Regina de Cássia Rondina, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marilia, SP, Brasil.

    Professora Assistente Doutora do Departamento de Psicologia da Educação e do Programa de Pós Graduação em Ensino e Processos Formativos da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marilia, SP, Brasil.

  • Raul Aragão Martins, Universidade Estadual Paulista - IBILCE/UNESP (Campus de São José do Rio Preto).
    Professor associado do Dept. Educação do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista - IBILCE/UNESP (Campus de São José do Rio Preto). Credenciado como orientador e docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP (Campus de Marília).
  • Mayra Beatriz da Cruz Prunes, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marilia, SP, Brasil
    Discente do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marilia, SP, Brasil
  • Gabriele Cheder Tedesco, Universidade Estadual Paulista (UNESP)
    Psicóloga estagiária na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. 
  • Fernanda Alves José Ferioli Pereira, Universidade de Marilia ( UNIMAR)
    Discente de Psicologia da Universidade de Marilia ( UNIMAR)

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Publicado

2022-12-19

Edição

v. 17 (2021)

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