Cidadania e bem-estar: uma experiência no projeto RONDON da UNESP em Jordão-AC.

Autores

  • Cleusa Medina Custódio Alves UNESP - Faculdade de Ciências - Bauru
  • Antonio Carlos Dias Angelo Unesp

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Palavras-chave:

Projeto Rondon. Cidadania. Bem-estar.

Resumo

Introdução: Projeto Rondon é um projeto de integração social coordenado pelo Ministério da Defesa que conta com a colaboração de diversos ministérios e o apoio das Forças Armadas. O projeto envolve atividades voluntárias de universitários e busca aproximá-los da realidade do País, além de contribuir, para o desenvolvimento de comunidades assistidas. A Universidade Estadual Paulista, por meio da Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX) tem participado ativamente, com o envio de propostas de trabalho, apresentada por docentes dos diversos Campus e tem procurado atender o Conjunto de ações A e B, a saber: A: cidadania e bem-estar; B: desenvolvimento local sustentável e gestão pública. Objetivos: Constatar, analisar, avaliar, desenvolver e executar ações que atendam às reais necessidades das localidades brasileiras inseridas na Operação Amazônia 2006 visando, também, a contribuir, integrar, consolidar e estimular o jovem universitário brasileiro, da responsabilidade social e coletiva em prol da cidadania, do desenvolvimento da defesa dos interesses nacionais em parcerias com as comunidades assistidas. Metodologia: Para a realização deste projeto, utilizamos uso articulado e integrado das abordagens quantitativas, qualitativas e pesquisa de levantamento. Resultados: Foram desenvolvidas ações (palestras, oficinas, cursos, mini-cursos e aulas práticas) nas seguintes áreas: Educação, Meio Ambiente, Saúde e Odontologia. Estas ações abrangeram um total de 926 pessoas da comunidade de Jordão - AC e desse total foram capacitados como multiplicadores um total aproximado de 55 pessoas. Conclusão: As ações realizadas na cidade de Jordão no Estado de Acre, no ano de 2006, propiciaram, aos nossos alunos oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos na Universidade e, como conseqüência, levaram desenvolvimento para as comunidades carentes. No caso específico, das ações do Conjunto A, referentes à cidadania e bem estar, lograram em êxito, haja vista a importância e relevância dos assuntos abordados, a participação da comunidade local e o número expressivo de multiplicadores que se capacitaram durante nossa intervenção.

Biografia do Autor

  • Cleusa Medina Custódio Alves, UNESP - Faculdade de Ciências - Bauru
    Docente do Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciência, Unesp-Bauru. Area: Educação Física Escolar, Ginástica Artística, Trampolim Acrobático e Direito Desprtivo
  • Antonio Carlos Dias Angelo, Unesp
    Professor Adjunto da Universidade Estadual Paulista, Julio de Mesquita Filho, tem experiência na área de eletroquimica, e Engenharia dos Metreriais e Metalurgica, com ênfase em Cinética Eletrodica, e Estrutura dos Metais e Ligas. Atuando principalmente nos seguintes temas:novos materiais, celula a combustível, energia, fases intermetálicas ordenadas e mecanismos de reações eletródicas.

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Publicado

2008-12-11

Edição

v. 4 n. 1 (2008)

Seção

Artigos

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