Mulheres na Ciência: papel da educação sem desigualdade de gênero
DOI:
https://doi.org/10.23901/1679-4605.2018v14n2p188-194Palavras-chave:
Gênero, Mulheres, Ciência, Desigualdade,Resumo
Esse artigo traz uma reflexão sobre a participação feminina na Ciência com o objetivo de incentivar a inserção e a permanência das mulheres, em especial nas Ciências duras: Física, Química e Matemática. A desigualdade de gênero, com prevalência masculina no contexto científico, é fruto de fatores sócio-culturais, preconceito e crenças sobre como cada gênero deve atuar na sociedade. Para as mulheres que anseiam por uma trajetória científica, é imprescindível acreditar nas suas potencialidades para assim quebrar este ciclo vicioso de participação minoritária neste campo.
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