Carta ao Leitor

Autores

  • Mariângela Spotti Lopes Fujita UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília

DOI:

https://doi.org/10.23901/

Palavras-chave:

Extensão Universitária, Divulgação científica, Publicação em extensão

Resumo

Neste fascículo os trabalhos de extensão descritos nos artigos apresentam variedade de temas combinados à diferentes necessidades sociais. É preciso entender, antes de qualquer outro princípio, que a extensão no âmbito universitário deve ter indissociabilidade com o ensino e a pesquisa. Observa-se, por esse princípio, que os trabalhos de extensão devem iniciar a indissociabilidade para a pesquisa e o ensino. Significa dizer que a interação com realidade do mundo externo mediante o trabalho de extensão leva a problematização para a indução da pesquisa e a aprendizagem dos ensinamentos teóricos desde uma visão prática para a discussão no ensino.

Caso seja da extensão que se inicia uma pesquisa, mais fundamentada na realidade deverá ser seu desenvolvimento e seus resultados a serem utilizados para a resolução de problemas reais que poderão ser generalizados mais extensamente. Nessa perspectiva, o pesquisador e seus alunos orientandos poderão realizar de modo compartilhado uma experiência inovadora de ensino e novamente tornar esse conhecimento aplicado à solução de problemas quando de suas atividades de extensão, tal como num ciclo que não se esgota e se torna uma espiral de conhecimento que se renova sempre. E quanto mais intenso for o envolvimento da comunidade externa mais integrador será o trabalho de extensão para a troca de saberes entre seus atores: pesquisadores, alunos de graduação, profissionais, pessoas da comunidade.

Com esta perspectiva a universidade terá muito a explorar e não esgotará sua proposta de produção de conhecimento com inovação. A legitimação da Universidade como detentora do conhecimento e produtora de novo conhecimento somente será alcançada pela integração da comunidade para o compartilhamento de saberes.

Nos artigos deste fascículo está demonstrado que existe indissociabilidade com a pesquisa e o ensino e que a integração da comunidade é realizada pelo compartilhamento de saberes. Convidamos o leitor à verificar esses princípios.

Boa leitura!

Mariângela Spotti Lopes Fujita

Pró-Reitora de Extensão Universitária da UNESP

Biografia do Autor

  • Mariângela Spotti Lopes Fujita, UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília
    MARIÂNGELA SPOTTI LOPES FUJITA Livre Docente em Análise documentária. Professora Adjunta do Curso de Biblioteconomia do Campus de Marília nas disciplinas de Leitura em Análise Documentária, na graduação e na pós-graduação da UNESP. Autora de publicações científicas nacionais e internacionais sobre leitura documentária na indexação e elaboração de resumos de trabalhos científicos.

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Publicado

2015-08-31

Edição

Seção

Carta ao Leitor