Robótica educacional para inclusão social: relato de uma experiência extensionista em Lavras/MG

Autores

  • Ricardo Rodrigues Magalhães Universidade Federal de Lavras
  • Rafael Marengo Universidade Federal de Lavras
  • Nayara Janice Ferreira Universidade Federal de Lavras

DOI:

https://doi.org/10.23901/1679-4605.2015v11n3p120-131

Palavras-chave:

Robótica. Inclusão Social. Olimpíada.

Resumo

As Olimpíadas Brasileiras de Robótica (OBR) é uma competição científica teórico/prática nacional, destinada a alunos de ensino fundamental, médio e técnico. A OBR identifica jovens talentos para a ciência, além de promover debates e atualizações no processo de ensino-aprendizagem brasileiro. Este trabalho objetiva relatar uma experiência extensionista sobre os resultados advindos da introdução da Robótica Educacional nos processos de aprendizagem nos sistemas escolares. A Escola Municipal Professor José Luiz de Mesquita, localizada na periferia da cidade de Lavras/MG, foi selecionada para a capacitação das equipes participantes na OBR. O sucesso das equipes nas edições anuais da OBR tem motivado tutores, alunos e professores cada vez mais a buscar novos conhecimentos voltados para a engenharia. Além de incluir crianças e adolescentes no universo tecnológico, o projeto desempenha papel social fundamental ao gerar atividades extracurriculares, distanciando alunos das situações de risco e levando-os a conhecer o mundo acadêmico, bem como criando oportunidades para optarem pela área tecnológica no futuro.

Biografia do Autor

  • Ricardo Rodrigues Magalhães, Universidade Federal de Lavras

    Professor Adjunto

    Departamento de Engenharia

    Setor de Eletricidade e Automação

  • Rafael Marengo, Universidade Federal de Lavras

    Bolsista de Iniciação Científica

    Departamento de Engenharia

    Engenharia de Controle e Automação

  • Nayara Janice Ferreira, Universidade Federal de Lavras

    Bolsista de Iniciação Científica

    Departamento de Engenharia

    Engenharia de Controle e Automação

Referências

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Publicado

2015-12-18

Edição

v. 11 n. 3 (2015)

Seção

Relatos de experiências extensionistas e artigos de opinião

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